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        1. 已知,關(guān)于的方程,則這個方程有相異實根的個數(shù)情況是_________________.
          0或2或3或4
          ,利用數(shù)形結(jié)合知:當(dāng)時,方程無實數(shù)根;
          當(dāng)時,方程有2個實數(shù)根;
          當(dāng)時,方程有3個實數(shù)根;
          當(dāng)時,方程有4個實數(shù)根。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若關(guān)于x的方程有兩個不相等的實數(shù)解,則實數(shù)m的取值范圍是            (   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若關(guān)于的方程只有一個實數(shù)根,則的取值范圍為(   )
          A.=0B.=0或>1
          C.>1或<-1D.=0或>1或<-1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)若函數(shù)f(x)=ax2-x-1有且僅有一個零點,求實數(shù)a的值;
          (2)若函數(shù)f(x)=|4x-x2|+a有4個零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:關(guān)于的方程
          (1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;
          (2)若方程的一個根是,求另一個根及值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)(x∈R)在區(qū)間[-1,1]上是增函數(shù)
          (Ⅰ)求實數(shù)a的值所組成的集合A
          (Ⅱ)設(shè)關(guān)于x的方程的兩實數(shù)根為x1、x2.
          試問:是否存在實數(shù)m,使得不等式對任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          已知函數(shù)對于任意),都有式子成立(其中為常數(shù)).
          (Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)利用函數(shù)構(gòu)造一個數(shù)列,方法如下:
          對于給定的定義域中的,令,,…,,…
          在上述構(gòu)造過程中,如果=1,2,3,…)在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去;如果不在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程就停止.
          (。┤绻梢杂蒙鲜龇椒(gòu)造出一個常數(shù)列,求的取值范圍;
          (ⅱ)是否存在一個實數(shù),使得取定義域中的任一值作為,都可用上述方法構(gòu)造出一個無窮數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;
          (ⅲ)當(dāng)時,若,求數(shù)列的通項公式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          方程||x|-1|=a恰有2個實數(shù)根,則a應(yīng)滿足( 。
          A.a="0"B.a>1C.0<a<1D.a=0或a>1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知是方程lgx+x=3的解, 的解,求       (   )
          A.B.C.3D.

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          同步練習(xí)冊答案