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        1. 已知y=f(x)在定義域R上是減函數(shù),且f(1-a)<f(2a-1),則a的取值范圍是
          (-∞,2).
          (-∞,2).
          分析:根據(jù)函數(shù)y=f(x)在定義域R上是減函數(shù),則能推出不等式1-a>2a-1,從而求出a的取值范圍.
          解答:解:因為y=f(x)在定義域R上是減函數(shù),且f(1-a)<f(2a-1),
          使用由減函數(shù)的性質(zhì)可知1-a>2a-1,解得a<2.所以a的取值范圍是(-∞,2).
          故答案為:(-∞,2).
          點評:本題考查了函數(shù)的單調(diào)性的應用,屬于基礎題型.
          練習冊系列答案
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          已知點F(a,0)(a>0),直線l:x=-a,點E是l上的動點,過點E垂直于y軸的直線與線段EF的垂直平分線交于點P.
          (1)求點P的軌跡M的方程;
          (2)若曲線M上在x軸上方的一點A的橫坐標為a,過點A作兩條傾斜角互補的直線,與曲線M的另一個交點分別為B、C,求證:直線BC的斜率為定值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=ax+
          bx-1
          -a(a∈R,a≠0)在x=3處的切線方程為(2a-1)x-2y+3=0
          (1)若g(x)=f(x+1),求證:曲線g(x)上的任意一點處的切線與直線x=0和直線y=ax圍成的三角形面積為定值;
          (2)若f(3)=3,是否存在實數(shù)m,k,使得f(x)+f(m-x)=k對于定義域內(nèi)的任意x都成立;
          (3)若方程f(x)=t(x2-2x+3)|x|有三個解,求實數(shù)t的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ax+數(shù)學公式-a(a∈R,a≠0)在x=3處的切線方程為(2a-1)x-2y+3=0
          (1)若g(x)=f(x+1),求證:曲線g(x)上的任意一點處的切線與直線x=0和直線y=ax圍成的三角形面積為定值;
          (2)若f(3)=3,是否存在實數(shù)m,k,使得f(x)+f(m-x)=k對于定義域內(nèi)的任意x都成立;
          (3)若方程f(x)=t(x2-2x+3)|x|有三個解,求實數(shù)t的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2013年遼寧省鞍山一中高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ax+-a(a∈R,a≠0)在x=3處的切線方程為(2a-1)x-2y+3=0
          (1)若g(x)=f(x+1),求證:曲線g(x)上的任意一點處的切線與直線x=0和直線y=ax圍成的三角形面積為定值;
          (2)若f(3)=3,是否存在實數(shù)m,k,使得f(x)+f(m-x)=k對于定義域內(nèi)的任意x都成立;
          (3)若方程f(x)=t(x2-2x+3)|x|有三個解,求實數(shù)t的取值范圍.

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          已知函數(shù)f(x)=ax+-a(a∈R,a≠0)在x=3處的切線方程為(2a-1)x-2y+3=0
          (1)若g(x)=f(x+1),求證:曲線g(x)上的任意一點處的切線與直線x=0和直線y=ax圍成的三角形面積為定值;
          (2)若f(3)=3,是否存在實數(shù)m,k,使得f(x)+f(m-x)=k對于定義域內(nèi)的任意x都成立;
          (3)若方程f(x)=t(x2-2x+3)|x|有三個解,求實數(shù)t的取值范圍.

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