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        1. 用列舉法表示集合:
          (1)A={x∈N|
          6
          6-x
          ∈N
          }=
           
          ;
          (2)B={
          6
          6-x
          ∈N
          |x∈N}=
           
          考點(diǎn):集合的表示法
          專(zhuān)題:集合
          分析:(1)首先,6-x是6的約數(shù),給x的取值,x的取值0,1,2,3,4,5,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可;
          (2)給x一些取值0,1,2,3,4,5,然后進(jìn)行驗(yàn)證.
          解答:解:(1)當(dāng)x=0時(shí),
          6
          6-0
          =1∈N
          ,
          當(dāng)x=1時(shí),
          6
          6-1
          =
          6
          5
          ∉N
          ,
          當(dāng)x=2時(shí),
          6
          6-2
          =
          3
          2
          ∉N

          當(dāng)x=3時(shí),
          6
          6-3
          =2∈N

          當(dāng)x=4時(shí),
          6
          6-4
          =3∈N

          當(dāng)x=5時(shí),
          6
          6-5
          =6∈N
          ,
          ∴A={0,3,4,5}.
          (2)當(dāng)x=0時(shí),
          6
          6-0
          =1∈N
          ,此時(shí)x=0符合條件;
          當(dāng)x=1時(shí),
          6
          6-1
          =
          6
          5
          ∉N
          ,此時(shí)x=1不符合條件;
          當(dāng)x=2時(shí),
          6
          6-2
          =
          3
          2
          ∉N
          ,此時(shí)x=2不符合條件;
          當(dāng)x=3時(shí),
          6
          6-3
          =2∈N
          ,此時(shí)x=3符合條件;
          當(dāng)x=4時(shí),
          6
          6-4
          =3∈N
          ,此時(shí)x=4符合條件;
          當(dāng)x=5時(shí),
          6
          6-5
          =6∈N
          ,此時(shí)x=5符合條件.
          ∴B={1,2,3,6}.
          故答案為:(1){0,3,4,5};(2){1,2,3,6}.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查集合的列舉法,掌握常見(jiàn)數(shù)集的表示方法,理解描述法和列舉法的區(qū)別,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知不等式{x|ax-2>0}的解集為{x|x<-4},則a的值為( 。
          A、
          1
          2
          B、2
          C、-
          1
          2
          D、-2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          方程組
          x-3y=4
          5x+y=4
          的解集用描述法表示是
           
          ,用列舉法表示是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用描述法表示集合:方程2x+y=5的解集為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)x,y∈R,則
          x
          |x|
          +
          y
          |y|
          -
          xy
          |xy|
          的值構(gòu)成的集合是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          由1000以內(nèi)被3整除余2的所有正整數(shù)組成的集合是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)全集為R,集合A={x|x<1},B={x|
          1
          x-2
          >0},則( 。
          A、(∁RA)⊆B
          B、A⊆(∁RB)
          C、A⊆B
          D、B⊆A

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合A={x|x2-2x≤0},B={x|x≥a},若A∪B=B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍時(shí)( 。
          A、(-∞,0)B、(-∞,0]C、(0,+∞)D、[0,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          將正整數(shù))任意排成列的數(shù)表.對(duì)于某一個(gè)數(shù)表,計(jì)算各行和各列中的任意兩個(gè)數(shù))的比值,稱這些比值中的最小值為這個(gè)數(shù)表的“特征值”.若表示某個(gè)列數(shù)表中第行第列的數(shù)(,),且滿足,當(dāng)時(shí)數(shù)表的“特征值”為_(kāi)________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案