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        1. 【題目】已知函數(shù).

          (1)若時(shí),函數(shù)的圖像恒在直線上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)證明:當(dāng)時(shí),.

          【答案】(1);(2)證明見解析.

          【解析】

          1)先由題意得到當(dāng)時(shí),恒成立,即恒成立,再令,用導(dǎo)函數(shù)方法研究其單調(diào)性,得到其最值,即可得出結(jié)果;

          (2)根據(jù)數(shù)學(xué)歸納法的一般步驟,結(jié)合(1)的結(jié)果,即可證明結(jié)論成立.

          (1)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖像恒在直線上方,

          等價(jià)于當(dāng)時(shí),恒成立,

          恒成立,

          ,則

          當(dāng)時(shí),,故上遞增,

          當(dāng)時(shí),,故上遞減,

          在區(qū)間上的極小值,僅有個(gè)極值點(diǎn)故為最小值,

          時(shí),

          所以實(shí)數(shù)的取值范圍是 ;

          (2)證明:

          ①當(dāng)時(shí),由,知成立;

          ②假設(shè)當(dāng)時(shí)命題成立,即

          那么,當(dāng)時(shí),

          下面利用分析法證明:

          要證上式成立,只需證:

          只需證:

          ,只需證:,

          只需證:,

          由(1)知當(dāng)時(shí),恒成立.

          所以,當(dāng)時(shí),也成立,

          由①②可知,原不等式成立.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為也為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在第一象限的交點(diǎn),且.

          (I)求橢圓的方程;

          (II)延長(zhǎng),交橢圓于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn),求三角形的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為 (φ為參數(shù)),在以O(shè)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2是圓心為(2,),半徑為1的圓.

          (1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標(biāo)方程;

          (2)設(shè)M為曲線C1上的點(diǎn),N為曲線C2上的點(diǎn),求|MN|的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線與直線交于不同兩點(diǎn)分別過點(diǎn)、點(diǎn)作拋物線的切線,所得的兩條切線相交于點(diǎn).

          (Ⅰ)求證為定值:

          (Ⅱ)求的面積的最小值及此時(shí)的直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)為常數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的圖象在點(diǎn)處的切線與該函數(shù)的圖象恰好有三個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為數(shù)列的前項(xiàng)和.任意正整數(shù),均有為遞增數(shù)列

          A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件

          C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),曲線處的切線方程為.

          (1)求的值;

          (2)求證:時(shí),

          (3)求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”是手機(jī)推出的多款健康運(yùn)動(dòng)軟件中的一款,某學(xué)校140名老師均在微信好友群中參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,對(duì)運(yùn)動(dòng)10000步或以上的老師授予“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱號(hào),低于10000步稱為“參與者”,為了解老師們運(yùn)動(dòng)情況,選取了老師們?cè)?月28日的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

          運(yùn)動(dòng)達(dá)人

          參與者

          合計(jì)

          男教師

          60

          20

          80

          女教師

          40

          20

          60

          合計(jì)

          100

          40

          140

          (1)根據(jù)上表說明,能否在犯錯(cuò)誤概率不超過0.05的前提下認(rèn)為獲得“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱號(hào)與性別有關(guān)?

          (2)從具有“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱號(hào)的教師中,采用按性別分層抽樣的方法選取10人參加全國(guó)第四屆“萬步有約”全國(guó)健走激勵(lì)大賽某賽區(qū)的活動(dòng),若從選取的10人中隨機(jī)抽取3人作為代表參加開幕式,設(shè)抽取的3人中女教師人數(shù)為,寫出的分布列并求出數(shù)學(xué)期望.

          參考公式:,其中.

          參考數(shù)據(jù):

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知等比數(shù)列的各項(xiàng)為正數(shù),且.

          (1)求的通項(xiàng)公式;

          (2)設(shè),求證數(shù)列的前項(xiàng)和<2.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案