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          的定義域是                    
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          

          解析試題分析：要使函數(shù)有意義，需要使，所以定義域為.
          考點：本小題主要考查對數(shù)函數(shù)定義域的求解.
          點評：函數(shù)的定義域和值域必須寫成集合或區(qū)間的形式，其余的形式不對.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          設函數(shù)在(0,＋∞)上單調(diào)遞增，則f (a＋1)與f (2)的大小關系是
          A．f (a＋1)＝ f (2) B．f (a＋1)> f (2) 
          C．f (a＋1)< f (2) D．不確定 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)的定義域為   ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          四個函數(shù)，，，,,，中，在區(qū)間上為減函數(shù)的是_________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          對于函數(shù)＝，給出下列四個命題：①該函數(shù)是以為最小正周期的周期函數(shù)；②當且僅當 (k∈Z)時，該函數(shù)取得最小值－1；
          ③該函數(shù)的圖象關于 (k∈Z)對稱；
          ④當且僅當 (k∈Z)時，0＜≤.
          其中正確命題的序號是_______　　　(請將所有正確命題的序號都填上)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
           函數(shù)y=的定義域為______，值域為______.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          已知定義在R上的函數(shù)是奇函數(shù)，對x∈R都有f(2+x)=f（2-x），當f(1)=-2時，
          f(2007)的值為      
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)f(x)=的定義域為，則該函數(shù)的值域為_________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          已知，則的值等于   ．
          

			
          

			
          
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