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        1. 已知c>0,設(shè)命題P:函數(shù)y=-c-x為減函數(shù);命題q:當(dāng)x∈[
          1
          2
          ,3]時,函數(shù)f(x)=x+
          1
          x
          1
          c
          恒成立.如果p或q為真命題,p且q為假命題,求c的取值范圍.
          分析:利用復(fù)合指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求命題P為真的c的范圍;先求f(x)的最小值,分析函數(shù)f(x)=x+
          1
          x
          1
          c
          恒成立的條件,然后解出命題q為真命題的c的范圍;
          根據(jù)p或q為真命題,p且q為假命題,則P、q命題一真一假,求解.
          解答:解:∵c>0,y=-c-x為減函數(shù),∴0<c<1,
          ∵函數(shù)y=x+
          1
          x
          在[
          1
          2
          ,1]遞減,在[1,3]上遞減,
          ∴在[
          1
          2
          ,3]上的值域是:y∈[2,
          10
          3
          ],
          ∵y>
          1
          c
          恒成立,∴
          1
          c
          <2⇒c>
          1
          2

          ∵p或q為真命題,p且q為假命題,∴P、q命題一真一假

          ∵c>0,∴c≥1或0<c≤
          1
          2


          綜上 c∈{c|0<c≤
          1
          2
          或c≥1}
          點評:本題考查復(fù)合命題的真假判定,要注意用數(shù)學(xué)結(jié)合進(jìn)行數(shù)集的交、并、補運算.要注意端點能否取到,這是此類題的易錯點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知c>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=cx為減函數(shù);命題q:當(dāng)x∈[
          1
          2
          ,2]時,函數(shù)f(x)=x+
          1
          x
          1
          c
           恒成立,如果p∨q為真命題,p∧q為假命題,求c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知 c>0,設(shè)命題p:指數(shù)函數(shù)y=-(2c-1)x在實數(shù)集R上為增函數(shù),命題q:不等式x+(x-2c)2>1在R上恒成立.若命題p或q是真命題,p且q是假命題,求c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知c>0.設(shè)命題P:函數(shù)y=cx在R上單調(diào)遞減;Q:函數(shù)y=x2-4cx+1在[1,+∞)上恒為增函數(shù).若P或Q為真,P且Q為假,求c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知c>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=(3c-1)x在R上單調(diào)遞減;命題q:曲線y=4x2+4cx+c2-2c+1與x軸交于不同兩點.若命題P或q為真,¬q為真,求c的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案