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        1. 已知函數(shù),是否存在實(shí)數(shù)a、b、c,使同時(shí)滿足下列三個(gè)條件:(1)定義域?yàn)镽的奇函數(shù);(2)在上是增函數(shù);(3)最大值是1.若存在,求出a、b、c;若不存在,說(shuō)明理由.

           

          【答案】

          【解析】

          試題分析:先利用函數(shù)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014010308394556949089/SYS201401030841572310716451_DA.files/image003.png">的奇函數(shù),利用以及定義求出的值以及確定的關(guān)系,然后利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為內(nèi)層函數(shù)上是增函數(shù)進(jìn)行處理,結(jié)合導(dǎo)數(shù)來(lái)解決,由此確定的正負(fù),最后在根據(jù)上一步的結(jié)論并根據(jù)函數(shù)的最大值為求出的值,從而使問(wèn)題得到解答.

          試題解析:是奇函數(shù)               3分

          ,即,

          ,但時(shí),,不合題意;故. …6分

          這時(shí)上是增函數(shù),且最大值是1.

          設(shè)上是增函數(shù),且最大值是3.

          ,

          當(dāng)時(shí),故;     8分

          又當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;

          ,又當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),

          所以是增函數(shù),在(-1,1)上是減函數(shù).       10分

          時(shí),時(shí)最大值為3.    11分

          經(jīng)驗(yàn)證:時(shí),符合題設(shè)條件,

          所以存在滿足條件的a、b、c,即                 14分

          考點(diǎn):1.函數(shù)的奇偶性;2.復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性;3.函數(shù)的最值

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          1a-x
          -1
          (其中a為常數(shù),x≠a).利用函數(shù)y=f(x)構(gòu)造一個(gè)數(shù)列{xn},方法如下:
          對(duì)于給定的定義域中的x1,令x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn=f(xn-1),…
          在上述構(gòu)造過(guò)程中,如果xi(i=1,2,3,…)在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過(guò)程繼續(xù)下去;如果xi不在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過(guò)程就停止.
          (Ⅰ)當(dāng)a=1且x1=-1時(shí),求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅱ)如果可以用上述方法構(gòu)造出一個(gè)常數(shù)列,求a的取值范圍;
          (Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù)a,使得取定義域中的任一實(shí)數(shù)值作為x1,都可用上述方法構(gòu)造出一個(gè)無(wú)窮數(shù)列{xn}?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=Asinωx+Bcosωx(A、B、ω是實(shí)常數(shù),ω>0)的最小正周期為2,并當(dāng)x=
          1
          3
          時(shí),f(x)max=2.
          (1)求f(x).
          (2)在閉區(qū)間[
          21
          4
          ,
          23
          4
          ]上是否存在f(x)的對(duì)稱軸?如果存在,求出其對(duì)稱軸方程;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c(其中b,c為實(shí)常數(shù)).
          (Ⅰ)若b>2,且y=f(sinx)(x∈R)的最大值為5,最小值為-1,求函數(shù)y=f(x)的解析式;
          (Ⅱ)是否存在這樣的函數(shù)y=f(x),使得{y|y=x2+bx+c,-1≤x≤0}=[-1,0]?若存在,求出函數(shù)y=f(x)的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=ax3+3bx2-(a+3b)x+1(ab≠0)在x=1處取得極值,在x=2處的切線平行于向量
          OP
          =(b+5,5a).
          (1)求a,b的值,并求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)是否存在正整數(shù)m,使得方程f(x)=6x-
          16
          3
          在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個(gè)不等實(shí)根?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知,問(wèn)是否存在這樣的實(shí)數(shù)值,使函數(shù)在上遞減,在上遞增?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案