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        1. (2009•濰坊二模)已知m,n為兩條不同的直線,α,β為兩個(gè)不同的平面,下列四個(gè)命題中,錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是( 。
          ①α∥β,m?α,n?β,則m∥n;
          ②若m?α,n?α,且m∥β,n∥β,則α∥β;
          ③若α⊥β,m?α,則m⊥β; 
          ④若α⊥β,m⊥β,m?α,則m∥α.
          分析:根據(jù)面面平行的性質(zhì)定理的條件判斷①是否正確;
          根據(jù)面面平行的判定定理的條件判斷②是否正確;
          根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理的條件判斷③是否正確;
          根據(jù)面面垂直的性質(zhì),結(jié)合作圖進(jìn)行論證.
          解答:解:∵m?α,n?β,∴m、n的位置關(guān)系是相交、平行、或異面,∴①×;
          根據(jù)面面平行的判定定理,平面內(nèi)的兩條相交直線與平面平行,則兩平面平行,
          ∵m?α,n?α,∴②×;
          根據(jù)面面垂直的性質(zhì),兩平面垂直,在其中一個(gè)平面內(nèi)垂直于交線的直線垂直于另一個(gè)平面,
          ∵m?α,∴③×;
          ∵α⊥β,m⊥β,m?α,設(shè)α∩β=c,m∩β=O,過(guò)O在平面β內(nèi)作OE⊥c與E,直線OE與m確定平面γ,α∩γ=b,
          則OE⊥α,∴OE⊥b,
          m⊥β,∴m⊥OE,∵m、b?γ,∴m∥b,∴m∥α,④正確.
          故選C
          點(diǎn)評(píng):本題借助考查命題的真假判斷,考查空間直線與平面的位置關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•濰坊二模)在△ABC中,D為邊BC上的中點(diǎn),AB=2,AC=1,∠BAD=30°,則AD=
          3
          2
          3
          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•濰坊二模)給出下列結(jié)論:
          ①函數(shù)y=tan
          x
          2
          在區(qū)間(-π,π)上是增函數(shù);
          ②不等式|2x-1|>3的解集是{x|x>2};
          m=
          2
          是兩直線2x+my+1=0與mx+y-1=0平行的充分不必要條件;
          ④函數(shù)y=x|x-2|的圖象與直線y=
          1
          2
          有三個(gè)交點(diǎn).
          其中正確結(jié)論的序號(hào)是
          ①③④
          ①③④
          (把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填上)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•濰坊二模)拋物線x2+12y=0的準(zhǔn)線方程是
          y=3
          y=3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•濰坊二模)已知函數(shù)f(x)=-2sinx•cosx+2cos2x+1.
          (1)設(shè)方程f(x)-1=0在(0,π)內(nèi)有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,求x1+x2的值;
          (2)若把函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移m(m>0)個(gè)單位使所得函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,2)對(duì)稱,求m的最小值.

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