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        1. 已知橢圓4x2+y2=1及直線y=x+m.

          (1)當(dāng)直線和橢圓有公共點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

          (2)求被橢圓截得的最長(zhǎng)弦所在的直線方程.

          解:(1)由得5x2+2mx+m2-1=0.

          因?yàn)橹本與橢圓有公共點(diǎn),

          所以Δ=4m2-20(m2-1)≥0.

          解得

          (2)設(shè)直線與橢圓交于A(x1,y1)、B(x2,y2),

          由(1),知5x2+2mx+m2-1=0,

          由根與系數(shù)的關(guān)系得x1+x2=,x1x2=(m2-1).設(shè)弦長(zhǎng)為d,

          所以

          所以當(dāng)m=0時(shí),d最大,此時(shí)直線方程為y=x.

          綠色通道:

          判斷直線與橢圓的交點(diǎn)情況就是要聯(lián)立方程組,消去x(或y)轉(zhuǎn)化為關(guān)于y(或x)的一元二次方程,利用判別式求解.在第(1)問(wèn)中Δ≥0,即可求出m的取值范圍.第(2)問(wèn)求弦長(zhǎng)最大時(shí)的直線方程,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系和弦長(zhǎng)公式,將弦長(zhǎng)表示成關(guān)于m的函數(shù),求出當(dāng)弦長(zhǎng)最長(zhǎng)時(shí)的m值,從而確定直線方程.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知橢圓4x2+y2=1及直線y=x+m.
          (1)當(dāng)m為何值時(shí),直線與橢圓有公共點(diǎn)?
          (2)若直線被橢圓截得的弦長(zhǎng)為
          2
          10
          5
          ,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知橢圓4x2+y2=1及直線y=x+m.
          (1)當(dāng)直線與橢圓有公共點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
          (2)求被橢圓截得的最長(zhǎng)弦所在直線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知橢圓4x2+y2=1及直線y=x+m
          (1)m為何值時(shí),直線與橢圓有公共點(diǎn)?
          (2)求直線被橢圓截得的最長(zhǎng)弦所在的直線方程,并求弦長(zhǎng)的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知橢圓4x2+y2=1及直線l:y=x+m.
          (Ⅰ)當(dāng)m為何值時(shí),直線l與橢圓有公共點(diǎn)?
          (Ⅱ)若直線l被橢圓截得的線段長(zhǎng)為
          4
          2
          5
          ,求直線的方程.
          (Ⅲ)若直線l與橢圓相交于A、B兩點(diǎn),是否存在m的值,使得
          OA
          OB
          =0
          ?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知橢圓4x2+y2-8kx-4ky+8k2-4=0(k為參數(shù)),存在一條直線,使得此直線被這些橢圓截得的線段長(zhǎng)都等于
          5
          ,求直線方程
          y=2x±2
          y=2x±2

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          同步練習(xí)冊(cè)答案