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        1. 【題目】已知A={x|},B={x|log2(x﹣2)<1},則(UA)∩B=

          【答案】[3,4)
          【解析】∵
          ∴(3<(x<(2 ,
          ∴2<x<3,
          ∴A=(2,3),
          UA=(﹣∞,2]∪[3,+∞)
          ∵log2(x﹣2)<1=log22,

          解得2<x<4,
          ∴B=(2,4),
          ∴(UA)∩B=[3,4)
          所以答案是[3,4).
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算的相關(guān)知識(shí),掌握求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問題時(shí),常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語(yǔ)言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)求函數(shù)在區(qū)間上的最大、最小值;

          2)求證:在區(qū)間上,函數(shù)的圖象在函數(shù)的圖象的下方.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知兩定點(diǎn)F1(﹣1,0),F(xiàn)2(1,0),且|PF1||PF2|的等差中項(xiàng),則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是( 。

          A. 橢圓 B. 雙曲線 C. 拋物線 D. 線段

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人玩游戲,游戲規(guī)則如下面的程序框圖所示,求甲勝的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有3名男生,4名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法總數(shù)(用數(shù)字作答)

          (1)全體排成一行,其中男生甲不在最左邊;

          (2)全體排成一行,其中4名女生必須排在一起;

          (3)全體排成一行,3名男生兩兩不相鄰.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了研究某班學(xué)生的腳長(zhǎng)x(單位:厘米)和身高y(單位:厘米)的關(guān)系,從該班隨機(jī)抽取10名學(xué)生,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖可以看出y與x之間有線性相關(guān)關(guān)系,設(shè)其回歸直線方程為 = x+ ,已知 xi=225, yi=1600, =4,該班某學(xué)生的腳長(zhǎng)為24,據(jù)此估計(jì)其身高為( 。
          A.160
          B.163
          C.166
          D.170

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空間中有不重合的平面和直線a,b,c,,則下列四個(gè)命題中正確的有(

          P1:若,;

          P2:若a⊥b,a⊥c,則b//c;

          P3:若,則a//b;

          P4:若,則a⊥b.

          A. P1,P2 B. P2,P3

          C. P1,P3 D. P3,P4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是(
          A.若“p且q”為假,則p、q至少有一個(gè)是假命題
          B.命題“?x0∈R,x02﹣x0﹣1<0”的否定是“?x∈R,x2﹣x﹣1≥0”
          C.“φ= ”是“y=sin(2x+φ)為偶函數(shù)”的充要條件
          D.a<0時(shí),冪函數(shù)y=xa在(0,+∞)上單調(diào)遞減

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2016年底全國(guó)微信注冊(cè)用戶數(shù)量已經(jīng)突破9.27億,為調(diào)查大學(xué)生這個(gè)微信用戶群體中每人擁有微信群的數(shù)量,現(xiàn)從某市大學(xué)生中隨機(jī)抽取100位同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,結(jié)果如下:

          微信群數(shù)量(個(gè))

          頻數(shù)

          頻率

          0~4

          0.15

          5~8

          40

          0.4

          9~12

          25

          13~16

          a

          c

          16以上

          5

          b

          合計(jì)

          100

          1

          (Ⅰ)求a,b,c的值及樣本中微信群個(gè)數(shù)超過12的概率;
          (Ⅱ)若從這100位同學(xué)中隨機(jī)抽取2人,求這2人中恰有1人微信群個(gè)數(shù)超過12的概率;
          (Ⅲ)以(1)中的頻率作為概率,若從全市大學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記X表示抽到的是微信群個(gè)數(shù)超過12的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案