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        1. 某人騎車沿直線勻速旅行,先前進(jìn)了a千米,休息了一段時(shí)間,又沿原路返回b千米(b<a),再前進(jìn)c千米,則此人離起點(diǎn)的距離s與時(shí)間t的關(guān)系示意圖是圖中(C)

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          函數(shù)的定義域?yàn)椋?nbsp; )                                        

          A.(,+∞) B.[1,+∞ C.( ,1 D.(-∞,1)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知函數(shù)是奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則當(dāng)時(shí),=( )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知定義在R上的奇函數(shù),滿足,且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),則(       ).     

          A. B. 
          C. D. 

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          設(shè)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),
          當(dāng)時(shí),,則不等式的解集是(   )

          A.(-3,0)∪(3,+∞)B.(-3,0)∪(0,3)
          C.(-∞,-3)∪(0,3)D.(-∞,-3)∪(3,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知偶函數(shù)與奇函數(shù)的定義域都是,它們在上的圖象分別為圖(1)、(2)所示,則使關(guān)于不等式成立的的取值范圍為   (    )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1d/a/hclq31.gif" style="vertical-align:middle;" />,則函數(shù)的定義域是    (   )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          為奇函數(shù)且在)上遞增,又,則的解集是(   )

          A. B.
          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列四個(gè)圖像中,是函數(shù)圖像的是(   )

          A.(1) B.(1)、(3)、(4) C.(1)、(2)、(3) D.(3)、(4)

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          同步練習(xí)冊答案