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        1. 甲乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人和1000人,為了了解這兩個學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)二?荚囍械臄(shù)學(xué)成績情況,采用分層抽樣方法從兩個學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了如下的頻數(shù)分布統(tǒng)汁表,規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀.

          (I)試求x,y的值;

          (II)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫右面2×2列聯(lián)表,若按是否優(yōu)秀來判斷,是否有97.5%的把握

          認(rèn)為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異。

          (III)根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計甲校和乙校的優(yōu)秀率,若把頻率視為概率,現(xiàn)從乙校學(xué)生中任取3人,求優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望。

          附:

           

          【答案】

          (I)x=6,y=7(II)故有97.5%的把握認(rèn)為,這兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.

          (III)E=3×=

          【解析】(I)先由分層抽樣方法可知各層在樣本中的占比與各層在總體中的占比相等?汕蟪鰔=6,y=7.

          (II)由列聯(lián)表知借助公式可求出的值確定這個結(jié)論的可信度。

          (III)由題意知隨機(jī)變量可能取的值有0,1,2,3.然后把每一個值對應(yīng)的概率求出來,

          列出分布列,進(jìn)而根據(jù)期望公式每一個值與對應(yīng)概率積之和求出數(shù)學(xué)期望

          (I)由分層抽樣知,甲校抽取了55人成績,乙校抽取了50人的成績.所以, x=6,y=7

          (II)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫右面2X2列聯(lián)表如下:

           

          甲校

          乙校

          總計

          優(yōu)秀

          10

          20

          30

          非優(yōu)秀

          45

          30

          75

          總計

          55

          50

          105

          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012071821082796625836/SYS201207182109179662822792_DA.files/image006.png">.

          故有97.5%的把握認(rèn)為,這兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.…………8分

          (III)由題意,可知:甲校的優(yōu)秀率為,乙校的優(yōu)秀率為,

          由題意可知,隨機(jī)變量§=0,1,2,3,且

           

                從而求得的分布列為:     

          0

          1

          2

          3

          P

          的數(shù)學(xué)期望E=3×=

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲乙兩個學(xué)校高三年級分別為1100人,1000人,為了統(tǒng)計兩個學(xué)校在地區(qū)二?荚嚨臄(shù)學(xué)科目成績,采用分層抽樣抽取了105名學(xué)生的成績,并作出了部分頻率分布表如下:(規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀)
          甲校:
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          頻數(shù) 2 3 10 15 15 x 3 1
          乙校:
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          頻數(shù) 1 2 9 8 10 10 y 3
          (1)計算x,y的值,并分別估計兩上學(xué)校數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;
          (2)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.
            甲校 乙校 總計
          優(yōu)秀      
          非優(yōu)秀      
          總計      
          附:k2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

          P(k2≥k0 0.10 0.025 0.010
          k0 2.706 5.024 6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•惠州一模)甲乙兩個學(xué)校高三年級分別有1200人,1000人,為了了解兩個學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)六校聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績情況,采用分層抽樣方法從兩個學(xué)校一共抽取了110名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:
          甲校:
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
          頻數(shù) 3 4 8 15
          分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150]
          頻數(shù) 15 x 3 2
          乙校:
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
          頻數(shù) 1 2 8 9
          分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150]
          頻數(shù) 10 10 y 3
          (Ⅰ)計算x,y的值.
          甲校 乙校 總計
          優(yōu)秀
          非優(yōu)秀
          總計
          (Ⅱ)若規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,請分別估計兩個學(xué)校數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率.
          (Ⅲ)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫右面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.
          參考數(shù)據(jù)與公式:
          由列聯(lián)表中數(shù)據(jù)計算K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

          臨界值表
          P(K≥k0 0.10 0.05 0.010
          k0 2.706 3.841 6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人和1000人,為了了解這兩個學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)二模考試中的數(shù)學(xué)成績情況,采用分層抽樣方法從兩個學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了如下的頻數(shù)分布統(tǒng)汁表,規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀.
          甲校:
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
          頻數(shù) 2 3 10 15
          分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          頻數(shù) 15 x 3 1
          乙校:
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
          頻數(shù) 1 2 9 8
          分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          頻數(shù) 10 10 y 3
          (I)試求x,y的值;
          (II)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,試根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計甲校和乙校的數(shù)學(xué)成績的平均分.(精確到0.1).
          (III)若規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫右面2X2列聯(lián)表,若按是否優(yōu)秀來判斷,是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.
          甲校 乙校 總計
          優(yōu)秀
          非優(yōu)秀
          總計
          附:
          K
          2
           
          =
          n(ad-bc
          )
          2
           
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•開封二模)甲乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人,1000人,為了了解兩個學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)二?荚嚨臄(shù)學(xué)成績情況,采用分層抽樣的方法從兩個學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下,規(guī)定考試成績[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,

          甲校:
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
          頻數(shù) 2 3 10 15
          分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150]
          頻數(shù) 15 10 y 3
          乙校:
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
          頻數(shù) 1 2 9 8
          分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150]
          頻數(shù) 10 10 y 3
          (1)計算x,y的值;
          (2)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫右面2×2列聯(lián)表,若按是否優(yōu)秀來判斷,是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.
          (3)根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計甲校和乙校的優(yōu)秀率;若把頻率作為概率,現(xiàn)從乙校學(xué)生中任取3人,求優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
          甲校 乙校 總計
          優(yōu)秀
          非優(yōu)秀
          總計
          附:k2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)


          P(K2>K) 0.10 0.025 0.010
          K2 2.706 5.024 6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人,1000人,為了了解兩個學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)二?荚嚨臄(shù)學(xué)成績情況,采用分層抽樣方法從兩個學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:
                                                            甲校
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
          頻道 2   10 15
          分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          頻數(shù) 15 x 3 1
          乙校
          分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
          頻道 1 2 9 8
          分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          頻數(shù) 10 10 y 3
          (Ⅰ)計算x,y的值.
          (Ⅱ)若規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,請分別估計兩個學(xué)校數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;
            甲校 乙校 總計
          優(yōu)秀      
          非優(yōu)秀      
          總計      
          (Ⅲ)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.
          附:K2=
          nad-bc2
          a+bc+da+cb+d

          P(k2>k0 0.10 0.025 0.010
          K 2.706 5.024 6.635

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