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        1. 設(shè)編號(hào)為1,2,3,4,5,6的六個(gè)茶杯與編號(hào)為1,2,3,4,5,6的六個(gè)茶杯蓋,將這六個(gè)杯蓋蓋在茶杯上,恰好有2 個(gè)杯蓋與茶杯編號(hào)相同的蓋法有
          A.24種B.135種C.9種D.360種
          B

          試題分析:首先從6個(gè)號(hào)中選兩個(gè)放到同號(hào)的盒子里,共有C62種結(jié)果,剩下的四個(gè)小球和四個(gè)盒子,要求球的號(hào)碼與盒子的號(hào)碼不同,首先第一個(gè)球有3種結(jié)果,與被放上球的盒子同號(hào)的球有三種方法,余下的只有一種方法,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理的結(jié)果解:由題意知本題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)問(wèn)題,首先從6個(gè)號(hào)中選兩個(gè)放到同號(hào)的盒子里,共有C62=15種結(jié)果,剩下的四個(gè)小球和四個(gè)盒子,要求球的號(hào)碼與盒子的號(hào)碼不同,首先第一個(gè)球有3種結(jié)果,與被放上球的盒子同號(hào)的球有三種方法,余下的只有一種方法共有3×3=9種結(jié)果,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理得到共有15×9=135種結(jié)果.故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查分步計(jì)數(shù)問(wèn)題,本題解題的關(guān)鍵是選出球號(hào)和盒子號(hào)一致的以后4個(gè)小球和四個(gè)盒子的方法,本題是一個(gè)基礎(chǔ)題
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          中任取一數(shù),從中任取兩個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為( )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          十個(gè)數(shù)字,可以組成有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為(      )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          ,則A是(  )
          A.CB.CC.AD.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          從5位男教師和4位女教師中選出3位教師,派到3個(gè)班擔(dān)任班主任(每班1位班主任),要求這3位班主任中男、女教師都要有,則不同的選派方案共有:
          A.210種B.420種C.630種D.840種

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          現(xiàn)有5名男生和3名女生.
          (1)若3名女生必須相鄰排在一起,則這8人站成一排,共有多少種不同的排法?
          (2)若從中選5人,且要求女生只有2名, 站成一排,共有多少種不同的排法?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          6人站一排照相,其中有甲乙兩人,則甲乙兩人之間間隔兩人的排法有      

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知,則(    ).
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          用1、2、3、4四個(gè)數(shù)字可重復(fù)地任意排成三位數(shù),并把這些三位數(shù)由小到大排成一個(gè)數(shù)列{an}.
          (1)寫出這個(gè)數(shù)列的第8項(xiàng);
          (2)這個(gè)數(shù)列共有多少項(xiàng)?
          (3)若an=341,求n.

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