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        1.  某同學(xué)為了測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)上旗桿PQ的高度,在操場(chǎng)某一直線上

          選擇A、B、C三點(diǎn),AB=BC=10m,并在A、B、C觀察旗桿頂端P,

          測(cè)得的仰角分別為、、,那么旗桿PQ的高度為           

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•寶山區(qū)二模)某同學(xué)為了研究函數(shù)f(x)=
          1+x2
          +
          1+(1-x)2
           (0≤x≤1)
          的性質(zhì),構(gòu)造了如圖所示的兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD和BEFC,點(diǎn)P是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)CP=x,則f(x)=AP+PF.那么,可推知方程f(x)=
          22
          2
          解的個(gè)數(shù)是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          有甲乙兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行了一門(mén)課程的考試,某同學(xué)為了研究成績(jī)與學(xué)校是否有關(guān),他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先將甲校和乙校各300名同學(xué)編成1~300號(hào),然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學(xué)(兩校學(xué)生抽取號(hào)碼相同),記錄下他們的成績(jī)?nèi)缦卤,表格中部分編?hào)用“×”代替,空缺編號(hào)需補(bǔ)充.
          編號(hào) 18 48 78 123
          甲校 75 92 68 92 95 86 75 88 78 45
          乙校 92 62 66 77 83 65 77 62 56 82
          編號(hào) × × × × × × × × × ×
          甲校 86 77 85 56 82 77 86 78 88 78
          乙校 78 85 66 56 55 91 65 77 79 65
          (1)把表格中空白處的編號(hào)補(bǔ)充完整.
          (2)若規(guī)定該課程分?jǐn)?shù)在80分以上為“優(yōu)秀”,80分以下為“非優(yōu)秀”
          (Ⅰ)從乙校成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求兩人的分?jǐn)?shù)都不高于90分的概率.
          (Ⅱ)試分析有多大把握認(rèn)為“成績(jī)與學(xué)校有關(guān)系”.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          有甲乙兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行了一門(mén)課程的考試,某同學(xué)為了研究成績(jī)與學(xué)校是否有關(guān),他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先將甲校和乙校各300名同學(xué)編成1~300號(hào),然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學(xué)(兩校學(xué)生抽取號(hào)碼相同),記錄下他們的成績(jī)?nèi)缦卤恚砀裰胁糠志幪?hào)用“×”代替,空缺編號(hào)需補(bǔ)充.
          編號(hào)184878123
          甲校75926892958675887845
          乙校92626677836577625682
          編號(hào)××××××××××
          甲校86778556827786788878
          乙校78856656559165777965
          (1)把表格中空白處的編號(hào)補(bǔ)充完整.
          (2)若規(guī)定該課程分?jǐn)?shù)在80分以上為“優(yōu)秀”,80分以下為“非優(yōu)秀”
          (Ⅰ)從乙校成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求兩人的分?jǐn)?shù)都不高于90分的概率.
          (Ⅱ)試分析有多大把握認(rèn)為“成績(jī)與學(xué)校有關(guān)系”.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省佛山市南海區(qū)高考題例研究數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          有甲乙兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行了一門(mén)課程的考試,某同學(xué)為了研究成績(jī)與學(xué)校是否有關(guān),他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先將甲校和乙校各300名同學(xué)編成1~300號(hào),然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學(xué)(兩校學(xué)生抽取號(hào)碼相同),記錄下他們的成績(jī)?nèi)缦卤,表格中部分編?hào)用“×”代替,空缺編號(hào)需補(bǔ)充.
          編號(hào)184878123
          甲校75926892958675887845
          乙校92626677836577625682
          編號(hào)××××××××××
          甲校86778556827786788878
          乙校78856656559165777965
          (1)把表格中空白處的編號(hào)補(bǔ)充完整.
          (2)若規(guī)定該課程分?jǐn)?shù)在80分以上為“優(yōu)秀”,80分以下為“非優(yōu)秀”
          (Ⅰ)從乙校成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求兩人的分?jǐn)?shù)都不高于90分的概率.
          (Ⅱ)試分析有多大把握認(rèn)為“成績(jī)與學(xué)校有關(guān)系”.

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