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        1. 已知集合,集合,集合
          (Ⅰ)設(shè)全集,求;   (Ⅱ)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          (Ⅰ).(Ⅱ)實(shí)數(shù)的取值范圍是

          解析試題分析:(Ⅰ),
          ,
          ,

          (Ⅱ)∵,∴,
          當(dāng)時,
          當(dāng)時,,解得:
          綜上:實(shí)數(shù)的取值范圍是
          考點(diǎn):本題主要考查函數(shù)的定義域,集合的運(yùn)算,簡單不等式組的解法。
          點(diǎn)評:中檔題,本題綜合性較強(qiáng),將集合作為工具,重點(diǎn)考查函數(shù)的定義域,簡單不等式組的解法。解題過程中,集合為空集的情況易于忽視。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知
          集合,.
          為真命題,為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合
          (1)能否相等?若能,求出實(shí)數(shù)的值,若不能,試說明理由?
          (2)若命題命題的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合A=,B=(2a,a2+1).
          (Ⅰ)當(dāng)a=2時,求AB;
          (Ⅱ)求使B A的實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          記函數(shù)的定義域?yàn)榧?i>A,函數(shù)的定義域?yàn)榧?i>B.
          (1)求ABAB;
          (2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的最大值為,最小值為.
          (1)求的值;
          (2)求函數(shù)的最小值并求出對應(yīng)x的集合.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合,
           
          (1)若,求實(shí)數(shù)的值;
          (2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合A={x | x+x-6=0},B={x | mx+1=0},若BA,求由實(shí)數(shù)m所構(gòu)成的集合M。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè),,
          (1)當(dāng)時,求的子集的個數(shù);
          (2)當(dāng)時,求的取值范圍。

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          同步練習(xí)冊答案