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        1. 已知函數(shù),其中常數(shù)
          (1)求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)如果函數(shù)在公共定義域D上,滿足,那么就稱 為的“和諧函數(shù)”.設(shè),求證:當(dāng)時(shí),在區(qū)間上,函數(shù)的“和諧函數(shù)”有無窮多個(gè).

          (1),的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是    
          ,單調(diào)遞增區(qū)間是  ,,單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是  
          (2)作差構(gòu)造新函數(shù)證明.

          解析試題分析:(1) ,常數(shù)
          ,則,                 
          ①當(dāng)時(shí),,
          在區(qū)間上,;在區(qū)間,
          的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是           
          ②當(dāng)時(shí),,故的單調(diào)遞增區(qū)間是         
          ③當(dāng)時(shí),,
          在區(qū)間上,;在區(qū)間,
          的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是        
          (2)令,

          ,則           
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/bc/5/mqson2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,且
          從而在區(qū)間上,,即上單調(diào)遞減       
          所以               
          ,所以,即       
          設(shè),則
          所以在區(qū)間上,函數(shù)的“和諧函數(shù)”有無窮多個(gè)   
          考點(diǎn):類比推理;函數(shù)的定義域及其求法;函數(shù)的值域;函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明;函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì).
          點(diǎn)評(píng):本題主要以新定義為載體,綜合考查了函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的最值方程的根的情況、二次函數(shù)的最值的求解,考查了利用已學(xué)知識(shí)解決新問題的能力,考查了推理運(yùn)算的能力,本題綜合性較強(qiáng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)求函數(shù)的圖像在處的切線方程;
          (Ⅱ)設(shè)實(shí)數(shù),求函數(shù)上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。
          (2)若關(guān)于的方程有三個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)已知當(dāng)(1,+∞)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)時(shí)都取得極值.
          (1)求的值與函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若對(duì),不等式恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,處取得極值,且
          ,
          (Ⅰ)求的極大值和極小值;
          (Ⅱ)記在閉區(qū)間上的最大值為,若對(duì)任意的總有
          成立,求的取值范圍;
          (Ⅲ)設(shè)是曲線上的任意一點(diǎn).當(dāng)時(shí),求直線OM斜率的最
          小值,據(jù)此判斷的大小關(guān)系,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          函數(shù),其中為常數(shù),且函數(shù)
          的圖象在其與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)處的切線互相平行,求此時(shí)平行線的距離。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在上的最大值和最小值;
          (2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
          (3)若函數(shù)處取得極值,不等式對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (1)對(duì)于任意實(shí)數(shù),恒成立,求的最大值;
          (2)若方程有且僅有一個(gè)實(shí)根,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(其中為常數(shù)).
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ) 當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)的3個(gè)極值點(diǎn)為,且.
          證明:.

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