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        1. 【題目】己知n為正整數(shù),數(shù)列{an}滿足an>0,4(n+1)an2﹣nan+12=0,設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn=
          (1)求證:數(shù)列{ }為等比數(shù)列;
          (2)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)t的值:
          (3)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,前n項(xiàng)和為Sn , 對(duì)任意的n∈N* , 均存在m∈N* , 使得8a12Sn﹣a14n2=16bm成立,求滿足條件的所有整數(shù)a1的值.

          【答案】
          (1)證明:數(shù)列{an}滿足an>0,4(n+1)an2﹣nan+12=0,

          = an+1,即 =2 ,

          ∴數(shù)列{ }是以a1為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列


          (2)解:由(1)可得: = ,∴ =n 4n1

          ∵bn= ,∴b1= ,b2= ,b3= ,

          ∵數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,∴2× = + ,

          = + ,

          化為:16t=t2+48,解得t=12或4


          (3)解:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,由(2)可得:t=12或4.

          ①t=12時(shí),bn= = ,Sn= ,

          ∵對(duì)任意的n∈N*,均存在m∈N*,使得8a12Sn﹣a14n2=16bm成立,

          ∴8 × ﹣a14n2=16× ,

          = ,n=1時(shí),化為:﹣ = >0,無(wú)解,舍去.

          ②t=4時(shí),bn= = ,Sn=

          對(duì)任意的n∈N*,均存在m∈N*,使得8a12Sn﹣a14n2=16bm成立,

          ∴8 × ﹣a14n2=16× ,

          ∴n =4m,

          ∴a1=2 .∵a1為正整數(shù),∴ = k,k∈N*

          ∴滿足條件的所有整數(shù)a1的值為{a1|a1=2 ,n∈N*,m∈N*,且 = k,k∈N*}


          【解析】(1)數(shù)列{an}滿足an>0,4(n+1)an2﹣nan+12=0,化為: =2× ,即可證明.(2)由(1)可得: = ,可得 =n 4n1 . 數(shù)列{bn}滿足bn= ,可得b1 , b2 , b3 , 利用數(shù)列{bn}是等差數(shù)列即可得出t.(3)根據(jù)(2)的結(jié)果分情況討論t的值,化簡(jiǎn)8a12Sn﹣a14n2=16bm , 即可得出a1

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校高三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班與普通班共1000名學(xué)生,其中實(shí)驗(yàn)班學(xué)生200人,普通班學(xué)生800人,現(xiàn)將高三一模考試數(shù)學(xué)成績(jī)制成如圖所示頻數(shù)分布直方圖,按成績(jī)依次分為5組,其中第一組([0, 30)),第二組([30, 60)),第三組([60, 90)),的頻數(shù)成等比數(shù)列,第一組與第五組([120, 150))的頻數(shù)相等,第二組與第四組([90, 120))的頻數(shù)相等。

          (1)求第三組的頻率;

          (2)已知實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成績(jī)在第五組,在第四組,剩下的都在第三組,試估計(jì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;

          (3)在(2)的條件下,按分層抽樣的方法從第5組中抽取5人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取3人在全校師生大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,求抽取的3人中恰有一個(gè)普通班學(xué)生的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知方程

          )若已知方程表示橢圓,則的取值范圍為__________

          )語(yǔ)句是語(yǔ)句方程表示雙曲線的_____________

          A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充在條件 D.既不充分也不必要條件

          )根據(jù)()的結(jié)論,以如果那么的形式寫(xiě)出一個(gè)正確命題,記作命題,則

          命題__________

          )套用量詞命題的格式:, , ,改寫(xiě)()中命題,

          表述形式為:__________

          )寫(xiě)出()中命題的逆命題,記作命題,則

          命題__________

          )判斷()中命題真假,并陳述判斷理由.

          命題為__________命題,因?yàn)?/span>__________

          )若已知方程表示橢圓,則該橢圓兩個(gè)焦點(diǎn)的坐標(biāo)分別為__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在四棱錐中,四邊形為矩形, 為等腰三角形, ,平面平面,且, 分別為的中點(diǎn).

          (1)證明: 平面;

          (2)證明:平面平面;

          (3)求四棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列滿足,設(shè)

          1)求;

          2)判斷數(shù)列是否為等比數(shù)列,并說(shuō)明理由;

          3)求的通項(xiàng)公式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知過(guò)拋物線的焦點(diǎn),斜率為的直線交拋物線于兩點(diǎn),且.

          (1)求該拋物線的方程;

          (2)已知拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作拋物線的兩條弦,且,判斷直線是否過(guò)定點(diǎn)?并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于函數(shù)f(x)4sin(2x), (x∈R)有下列命題:

          ①yf(x)是以為最小正周期的周期函數(shù);

          ② yf(x)可改寫(xiě)為y4cos(2x)

          ③yf(x)的圖象關(guān)于(0)對(duì)稱;

          ④ yf(x)的圖象關(guān)于直線x=-對(duì)稱;

          其中正確的序號(hào)為 .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列滿足.

          (1)若),數(shù)列為遞增數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (2)若),數(shù)列為遞增數(shù)列,數(shù)列為遞減數(shù)列,且,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若對(duì)任意的 恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值.

          (2)若 且關(guān)于的方程 上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù) 的取值范圍;

          (3)設(shè)各項(xiàng)為正的數(shù)列 滿足: 求證:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案