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          在使用二分法求方程的近似解過程中，已確定方程一根，則再經(jīng)過兩次計算后，所在的開區(qū)間為  ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          若函數(shù)在上的最大值為4，最小值為，
          且函數(shù)在R上是增函數(shù)，則=        ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          知由下給出

                     		1
                     		2
                     		3
           

                     		2
                     		1
                     		1
           
           
          則函數(shù)f(x)的定義域是          ，值域          
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)的定義域為_________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          已知為上的奇函數(shù)，則的值為        
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          已知函數(shù)滿足當時總有，
          若，則實數(shù)的取值范圍是_______.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)的圖象形如漢字“囧”，故稱其為“囧函數(shù)”.下列命題正確的是            .
          ①“囧函數(shù)”的值域為；               ②“囧函數(shù)”在上單調(diào)遞增；
          ③“囧函數(shù)”的圖象關(guān)于軸對稱；       ④“囧函數(shù)”有兩個零點；
          ⑤“囧函數(shù)”的圖象與直線的圖象至少有一個交點.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          設(shè) 為定義域在上的奇函數(shù)，當時，（為常數(shù)），則
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          已知為奇函數(shù)，       ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案