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          對(duì)于下面算法:
              
          INPUT　a
              
          IF　a>5　THEN
              
          b=4
              
          ELSE
              
          　IF　a<3　THEN
              
          　b=5
              
          　ELSE
              
          　b=9
              
          　END IF
              
          END IF
              
          PRINT　a,b
              
          END
              
          如果在運(yùn)行時(shí),輸入2,那么輸出的結(jié)果是(　　)
              
          A.2,5      B.2,4       C.2,3     D.2,9
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A解析:本題主要考查條件語(yǔ)句的應(yīng)用.輸入a的值2,首先判斷a是否大于5,顯然2不大于5,然后判斷2與3的大小,顯然2小于3,所以結(jié)果是b=5,因此結(jié)果應(yīng)當(dāng)輸出2,5.
              
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          14、若X是一個(gè)集合，τ是一個(gè)以X的某些子集為元素的集合，且滿足：①X屬于τ，∅屬于τ；②τ中任意多個(gè)元素的并集屬于τ；③τ中任意多個(gè)元素的交集屬于τ．則稱τ是集合X上的一個(gè)拓?fù)洌阎蟈={a，b，c}，對(duì)于下面給出的四個(gè)集合τ：
          ①τ={∅，{a}，{c}，{a，b，c}}；
          ②τ={∅，，{c}，{b，c}，{a，b，c}}；
          ③τ={∅，{a}，{a，b}，{a，c}}；
          ④τ={∅，{a，c}，{b，c}，{c}，{a，b，c}}．
          其中是集合X上的拓?fù)涞募夕拥男蛱?hào)是
          ②④
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知f（x）=lgx：
          （1）在中學(xué)數(shù)學(xué)中，從特殊到一般，從具體到抽象是常見的一種思維形式，如從f（x）=lgx可抽象出性質(zhì)：f（x1•x2）=f（x1）+f（x2）．
          對(duì)于下面兩個(gè)具體函數(shù)，試分別抽象出一個(gè)與上面類似的性質(zhì)：
          由h（x）=2x可抽象出性質(zhì)為
          h（x1+x2）=h（x1）•h（x2）
          h（x1+x2）=h（x1）•h（x2）
          ，
          由φ（x）=3x+1可抽象出性質(zhì)為
          φ（x1+x2）=φ（x1）+φ（x2）
          φ（x1+x2）=φ（x1）+φ（x2）
          ．
          （2）g（x）=f（x2+6x+4）-f（x），求g（x）的最小值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于程序框圖的描述正確的是（　　）
          ①程序框圖中的循環(huán)可以是無(wú)盡循環(huán)；
          ②對(duì)于一個(gè)算法來(lái)說(shuō)，程序框圖是唯一的；
          ③任何一個(gè)框圖都必須有起止框；
          ④程序框圖只有一個(gè)入口，也只有一個(gè)出口．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算1×3×5×…×99的算法流程圖中：下面算法中錯(cuò)誤的是（　　）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案