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        1. 已知兩圓,求(1)它們的公共弦所在直線的方程;(2)公共弦長。

          (1);(2)。


          解析:

          (1)①;②;②①得:為公共弦所在直線的方程;

          (2)弦長的一半為,公共弦長為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知橢圓C:
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1(a>b>0)
          上的任意一點到它的兩個焦點F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)(c>0)的距離之和為2
          2
          ,且其焦距為2.
          (Ⅰ)求橢圓C的方程;
          (Ⅱ)已知直線x-y+m=0與橢圓C交于不同的兩點A,B.問是否存在以A,B為直徑的圓過橢圓的右焦點F2.若存在,求出m的值;不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知橢圓C:
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1(a>b>0)
          上的任意一點到它兩個焦點(-c,0),(c,0)的距離之和為2
          2
          ,且它的焦距為2.
          (Ⅰ)求橢圓C的方程;
          (Ⅱ)已知直線x-y+m=0與橢圓C交于不同兩點A,B,且線段AB的中點M不在圓x2+y2=
          5
          9
          內(nèi),求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知橢圓D:
          x2
          4
          +y2=1與圓M:x2+(y-m)2=9 (m∈R),雙曲線G與橢圓D有相同的焦點,它的兩條漸近線恰好與圓M相切.
          (1)當(dāng)m=6時,求雙曲線G的方程;
          (2)若雙曲線的兩條準(zhǔn)線間的距離范圍是[1,
          3
          ],求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知橢圓D:
          x2
          50
          +
          y2
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          =1與圓M:x2+(y-5)2=9,雙曲線G與橢圓D有相同焦點,它的兩條漸近線恰好與圓M相切,求雙曲線G的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044

          已知兩圓C1:x2+y2-6y=0,C2:(x-23)2+(y-1)2=1.

          (1)求證兩圓外切,且x軸是它們的一條外公切線;

          (2)求出它的另一條外公切線方程.

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          同步練習(xí)冊答案