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				如下圖(1),已知三個(gè)向量a,b,c,試用三角形法則和平行四邊形法則作a+b+c.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解:利用三角形法則作a+b+c:如圖(2),作=a,以A為起點(diǎn),作=b,再以B為起點(diǎn),作=c,則=+=++=a+b+c.
          利用平行四邊形法則作a+b+c:如圖(3),作=a,=b,=c,以,為鄰邊作平行四邊形OADB,則=a+b;再以,為鄰邊作平行四邊形ODEC,則=+=a+b+c.點(diǎn)評：運(yùn)用三角形法則和平行四邊形法則時(shí),要特別注意不同的起點(diǎn)和終點(diǎn)間的關(guān)系, 不要在連結(jié)上出現(xiàn)錯(cuò)誤.三角形法則是首尾相接,平行四邊形法則是起點(diǎn)重合.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖（如下圖），已知圖中從左到右的前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4．第一小組的頻數(shù)是5．
          （1）求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù)；
          （2）在這次測試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？
          （3）參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀，試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014屆福建省晉江市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了了解中學(xué)生的體能情況，抽取了某中學(xué)同年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖（如下圖），已知圖中從左到右的前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4.第一小組的頻數(shù)是5.
          


          


          (1) 求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù)；
          


          (2) 在這次測試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？
          


          (3) 參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀，試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少？
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （本小題滿分12分）  為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖（如下圖），已知圖中從左到右的前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4.第一小組的頻數(shù)是5.
            
          (1) 求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù)；
            
          (2) 在這次測試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？
            
          (3) 參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀，試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2009-2010學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市佛岡中學(xué)終結(jié)性評價(jià)筆試試卷（必修3）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖（如下圖），已知圖中從左到右的前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4．第一小組的頻數(shù)是5．
          （1）求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù)；
          （2）在這次測試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？
          （3）參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀，試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少？

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年高一數(shù)學(xué)模擬試卷5（必修3）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖（如下圖），已知圖中從左到右的前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4．第一小組的頻數(shù)是5．
          （1）求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù)；
          （2）在這次測試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？
          （3）參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀，試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少？

          

			
          

			
          
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