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        1. 執(zhí)行右面的程序框圖,若輸入N=2013,則輸出S等于(  )
          分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加并輸出S=
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +…+
          1
          2013×2014
          的值.
          解答:解:分析程序中各變量、各語句的作用,
          再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
          該程序的作用是累加并輸出S=
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +…+
          1
          2013×2014
          的值.
          而S=
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +…+
          1
          2013×2014
          =1-
          1
          2014
          =
          2013
          2014

          故選D.
          點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
          練習(xí)冊系列答案
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          精英家教網(wǎng)執(zhí)行右面的程序框圖,輸出的S值為( 。
          A、
          9
          10
          B、
          7
          18
          C、
          8
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          D、
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入的N=10,那么輸出的S=(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如果執(zhí)行右面的程序框圖,那么輸出的k是
          11
          11

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如果執(zhí)行右面的程序框圖,那么輸出的S=( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•吉林二模)執(zhí)行右面的程序框圖,若輸出的結(jié)果是
          63
          64
          ,則輸入的A為( 。

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          同步練習(xí)冊答案