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        1. 【題目】已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).

          (1)若, ,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若,且方程內(nèi)有解,求實數(shù)的取值范圍.

          【答案】(1)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.(2)

          【解析】【試題分析】(1)先求出函數(shù)解析式導(dǎo)數(shù),再借助導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系求解;(2)依據(jù)題設(shè)先將問題進(jìn)行等價轉(zhuǎn)化,再構(gòu)造函數(shù)運用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系研究函數(shù)的圖像的形狀分析求解:

          (1)若 ,則,

          ,得,

          ①若,即時, ,此時函數(shù)單調(diào)遞減,單調(diào)遞減區(qū)間為;

          ②若,即時,由,得;由,或,

          所以單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.

          (2)若,∴ 則,

          若方程內(nèi)有解,即內(nèi)有解,

          有解.

          設(shè),則內(nèi)有零點,設(shè)內(nèi)的一個零點,

          因為, ,所以上不可能單調(diào),

          ,設(shè),則上存在零點,

          上至少有兩個零點,因為,

          當(dāng)時, , 上遞增,不合題意;

          當(dāng)時, , 上遞減,不合題意;

          當(dāng)時,令,得,則上遞減,在上遞增,

          上存在最小值.

          有兩個零點,則有, .

          所以,

          設(shè),則,令,得

          當(dāng)時, ,此時函數(shù)遞增;

          當(dāng)時, ,此時函數(shù)遞減,

          ,所以恒成立.

          , ,所以,

          當(dāng)時,設(shè)的兩個零點為,

          上遞增,在上遞減,在上遞增,

          , ,則內(nèi)有零點,

          綜上,實數(shù)的取值范圍是.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).

          (Ⅰ)若曲線軸上的截距為-1,且在點處的切線垂直于直線,求實數(shù)的值;

          (Ⅱ)記的導(dǎo)函數(shù)為 在區(qū)間上的最小值為,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校舉行漢字聽寫比賽,為了了解本次比賽成績情況,從得分不低于50分的試卷中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計,請根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:

          組號

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第1組

          [50,60)

          5

          0.05

          第2組

          [60,70)

          0.35

          第3組

          [70,80)

          30

          第4組

          [80,90)

          20

          0.20

          第5組

          [90,100]

          10

          0.10

          合計

          100

          1.00

          (Ⅰ)求的值;

          (Ⅱ)若從成績較好的第3、4、5組中按分層抽樣的方法抽取6人參加市漢字聽寫比賽,并從中選出2人做種子選手,求2人中至少有1人是第4組的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)由數(shù)字1、2、3、4、5、6、7組成無重復(fù)數(shù)字的七位數(shù)

          求三個偶數(shù)必相鄰的七位數(shù)的個數(shù)及三個偶數(shù)互不相鄰的七位數(shù)的個數(shù)

          (2)六本不同的書,分為三組,求在下列條件下各有多少種不同的分配方法?

          (I)每組兩本

          (II)一組一本,一組二本,一組三本.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)a=2時,求曲線在點處的切線方程;

          (2)設(shè)函數(shù),討論的單調(diào)性并判斷有無極值,有極值時求出極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在高中學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說:“數(shù)學(xué)物理不分家,如果物理成績好,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒什么問題。”某班針對“高中生物理學(xué)習(xí)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進(jìn)行研究,得到了學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績具有線性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論,F(xiàn)從該班隨機(jī)抽取5位學(xué)生在一次考試中的數(shù)學(xué)和物理成績,如下表:

          (1)求數(shù)學(xué)成績y對物理成績x的線性回歸方程。若某位學(xué)生的物理成績?yōu)?0分,預(yù)測他的數(shù)學(xué)成績;

          (2)要從抽取的這5位學(xué)生中隨機(jī)抽取2位參加一項知識競賽,求選中的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績至少有一位高于120分的概率。(參考公式: 參考數(shù)據(jù):

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓),圓),若圓的一條切線與橢圓相交于兩點.

          (1)當(dāng), 時,若點都在坐標(biāo)軸的正半軸上,求橢圓的方程;

          (2)若以為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點,探究之間的等量關(guān)系,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓和點,動圓經(jīng)過點且與圓相切,圓心的軌跡為曲線

          (1)求曲線的方程;

          (2)點是曲線軸正半軸的交點,點在曲線上,若直線的斜率滿足面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求曲線在點處的切線方程;

          (2)若函數(shù)上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍.

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