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        1. 右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是______;

          n≥22,或n>20

          解析試題分析:程序中的變量、各語(yǔ)句的作用,結(jié)合流程圖所給的順序,可知當(dāng)條件滿足時(shí),用+s的值代替s得到新的s,并用n+2代替n、用i+1代替i,直到條件不能滿足時(shí),輸出最后算出的s值.由此結(jié)合題意即可得到本題答案. 解:由題意,該程序按如下步驟運(yùn)行
          經(jīng)過(guò)第一次循環(huán)得到s=,n=4;經(jīng)過(guò)第二次循環(huán)得到s=,n=6;經(jīng)過(guò)第三次循環(huán)得到s=,n=8;…看到S中最后一項(xiàng)的分母與n的關(guān)系是:分母=n-2,∴20=(n-2)解得n=22時(shí)需要輸出,故可知答案為n≥22,或n>20。
          考點(diǎn):程序框圖
          點(diǎn)評(píng):本題給出程序框圖,求判斷框應(yīng)該填入的條件,屬于基礎(chǔ)題.解題的關(guān)鍵是先根據(jù)已知條件判斷程序的功能,構(gòu)造出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型再求解,從而使問(wèn)題得以解決.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          如右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是

          A. B.
          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          根據(jù)如圖所示的偽代碼,最后輸出的的值為_(kāi)_____.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          下圖程序執(zhí)行后輸出的T的值是        

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          閱讀右面的程序框圖,則輸出的_______
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          右圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出S的值是         .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          執(zhí)行下邊的程序框圖,則輸出的T的值是         

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          下面程序框圖,輸出的結(jié)果是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          執(zhí)行如下圖的程序框圖,輸出,則的值為      .
           

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