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        1. 【題目】對(duì)于下列說(shuō)法正確的是(
          A.若f(x)是奇函數(shù),則f(x)是單調(diào)函數(shù)
          B.命題“若x2﹣x﹣2=0,則x=1”的逆否命題是“若x≠1,則x2﹣x﹣2=0”
          C.命題p:?x∈R,2x>1024,則¬p:?x0∈R,
          D.命題“?x∈(﹣∞,0),2x<x2”是真命題

          【答案】D
          【解析】解:對(duì)于A,若f(x)是奇函數(shù),則f(x)是單調(diào)函數(shù),不一定, 比如y= 不是單調(diào)函數(shù),在(﹣∞,0),(0,+∞)遞減,故A錯(cuò);
          對(duì)于B,命題“若x2﹣x﹣2=0,則x=1”的逆否命題是“若x≠1,則x2﹣x﹣2≠0”,故B錯(cuò);
          對(duì)于C,命題p:x∈R,2x>1024,則¬p:x0∈R,2 ≤1024,故C錯(cuò);
          對(duì)于D,命題“x∈(﹣∞,0),2x<x2”是真命題,正確,比如x=﹣1,21= <1.
          故選:D.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了命題的真假判斷與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個(gè)命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒(méi)有關(guān)系才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若存在不為零的常數(shù),使得函數(shù)對(duì)定義域內(nèi)的任一均有,則稱(chēng)函數(shù)為周期函數(shù),其中常數(shù)就是函數(shù)的一個(gè)周期

          (Ⅰ)證明:若存在不為零的常數(shù)使得函數(shù)對(duì)定義域內(nèi)的任一均有,則此函數(shù)是周期函數(shù)

          (Ⅱ)若定義在上的奇函數(shù)滿(mǎn)足,試探究此函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的零點(diǎn)的最少個(gè)數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若對(duì)任意x∈(0,π),不等式ex﹣ex>asinx恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
          A.[﹣2,2]
          B.(﹣∞,e]
          C.(﹣∞,2]
          D.(﹣∞,1]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究高中生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響,部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:

          使用智能手機(jī)

          不使用智能手機(jī)

          合計(jì)

          學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀

          學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀

          合計(jì)

          (1)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),你是否有 的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響?

          (2)為了進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)智能手機(jī)的使用習(xí)慣,現(xiàn)在對(duì)以上使用智能手機(jī)的高中時(shí)采用分層抽樣的方式,抽取一個(gè)容量為 的樣本,若抽到的學(xué)生中成績(jī)不優(yōu)秀的比成績(jī)優(yōu)秀的多 人,求 的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2aln x.

          (1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f′(x)的最小值;

          (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=sinωxcosωx﹣ (ω>0)圖象的兩條相鄰對(duì)稱(chēng)軸為
          (1)求函數(shù)y=f(x)的對(duì)稱(chēng)軸方程;
          (2)若函數(shù)y=f(x)﹣ 在(0,π)上的零點(diǎn)為x1 , x2 , 求cos(x1﹣x2)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義在上的函數(shù)滿(mǎn)足:對(duì)任意的實(shí)數(shù),存在非零常數(shù),都有成立.

          (1)當(dāng)時(shí),, 求函數(shù)在閉區(qū)間上的值域;

          (2)設(shè)函數(shù)的值域?yàn)?/span>,證明:函數(shù)為周期函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=m﹣|2﹣x|,且f(x+2)>0的解集為(﹣1,1).
          (1)求m的值;
          (2)若正實(shí)數(shù)a,b,c,滿(mǎn)足a+2b+3c=m.求 的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣

          (1)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;

          (2)若f(x)在[1,e]上的最小值為,求實(shí)數(shù)a的值;

          (3)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案