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        1. 【題目】某工廠為了對(duì)研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷,得到如下數(shù)據(jù):

          單價(jià)

          9

          9.2

          9.4

          9.6

          9.8

          10

          銷量

          100

          94

          93

          90

          85

          78

          (1)求回歸直線方程;

          (2)預(yù)計(jì)在今后的銷售中,銷量與單價(jià)仍然服從(1)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是5元/件,為使工廠獲得最大利潤,該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元?(利潤銷售收入成本)(附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:,),,

          【答案】(1);(2)元.

          【解析】試題分析:

          (1)由題意可得,結(jié)合公式計(jì)算可得回歸方程為;

          (2)利用回歸方程的預(yù)測(cè)方法結(jié)合均值不等式的結(jié)論可得為使工廠獲得最大利潤,該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為9.5元.

          試題解析:

          (1)由題,,而,又

          從而,因此;

          (2)設(shè)該產(chǎn)品的單價(jià)定為元,工廠獲得的利潤為元,則 ,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào).因此單價(jià)定為元.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地區(qū)以“綠色出行”為宗旨開展“共享單車”業(yè)務(wù).該地區(qū)某高級(jí)中學(xué)一興趣小組由20名高二級(jí)學(xué)生和15名高一級(jí)學(xué)生組成,現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取7人,組成一個(gè)體驗(yàn)小組去市場(chǎng)體驗(yàn)“共享單車”的使用.問:

          (Ⅰ)應(yīng)從該興趣小組中抽取高一級(jí)和高二級(jí)的學(xué)生各多少人;

          (Ⅱ)已知該地區(qū)有, 兩種型號(hào)的“共享單車”,在市場(chǎng)體驗(yàn)中,該體驗(yàn)小組的高二級(jí)學(xué)生都租型車,高一級(jí)學(xué)生都租型車.

          (1)如果從組內(nèi)隨機(jī)抽取3人,求抽取的3人中至少有2人在市場(chǎng)體驗(yàn)過程中租型車的概率;

          (2)已知該地區(qū)型車每小時(shí)的租金為1元, 型車每小時(shí)的租金為1.2元,設(shè)為從體驗(yàn)小組內(nèi)隨機(jī)抽取3人得到的每小時(shí)租金之和,求的數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A={x|2x2﹣7x+3≤0},B={x||x|<a}
          (1)當(dāng)a=2時(shí),求A∩B,A∪B;
          (2)若(RA)∩B=B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某農(nóng)科所對(duì)冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了121日至125日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

          日 期

          121

          122

          123

          124

          125

          溫差°C

          10

          11

          13

          12

          8

          發(fā)芽數(shù)(顆)

          23

          25

          30

          26

          16

          該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再對(duì)被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).

          1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;

          2)若選取的是121日與125日的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)122日至124日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程

          3)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?

          (注:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的長度單位,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),圓的極坐標(biāo)方程為.

          (1)求直線的普通方程與圓的直角坐標(biāo)方程;

          (2)設(shè)圓與直線交于兩點(diǎn),若點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= ﹣a是奇函數(shù)
          (1)求實(shí)數(shù)a的值;
          (2)判斷函數(shù)在R上的單調(diào)性并用函數(shù)單調(diào)性的定義證明;
          (3)對(duì)任意的實(shí)數(shù)x,不等式f(x)<m﹣1恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=log2(4x)log2(2x)的定義域?yàn)? . (Ⅰ)若t=log2x,求t的取值范圍;
          (Ⅱ)求y=f(x)的最大值與最小值,并求取得最值時(shí)對(duì)應(yīng)的x的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】f(x)=(m﹣1)x2+2mx+3為偶函數(shù),則f(x)在區(qū)間(2,5)上是(
          A.減函數(shù)
          B.增函數(shù)
          C.有增有減
          D.增減性不確定

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣a)(x+2)為偶函數(shù),若g(x)= ,則a= , g[g(﹣ )]=

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          同步練習(xí)冊(cè)答案