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        1. 設(shè)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,,則(   )

          A. B. C. D.

          A

          解析試題分析:思路一、因為已知時,函數(shù)的解析式,故求正數(shù)的函數(shù)值應(yīng)轉(zhuǎn)化為求負(fù)數(shù)的函數(shù)值.
          ,故選A
          思路二、由條件求出時的解析式,然后將1代入求解.
          本題極易錯在符號上,運算過程中應(yīng)小心.如果對函數(shù)理解不深,也極易出錯.
          考點:函數(shù)的奇偶性,分段函數(shù)的函數(shù)值的計算.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          若函數(shù)分別是上的奇函數(shù)、偶函數(shù),且滿足,則有(    )

          A. B.
          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知函數(shù)的定義域為的定義域為,則(    )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          某流程圖如圖所示,現(xiàn)輸入如下四個函數(shù), 則可以輸出的函數(shù)是 (  。

          A. B.
          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          對于函數(shù)(   )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知函數(shù)上的單調(diào)增函數(shù)且為奇函數(shù),數(shù)列是等差數(shù)列,,則的值(   )

          A.恒為正數(shù) B.恒為負(fù)數(shù)
          C.恒為0 D.可以為正數(shù)也可以為負(fù)數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿足f(x+1)=f(x-1)且當(dāng)x∈[-1,1]時,f(x)=x2,則y=f(x)與的圖象的交點個數(shù)為(    )

          A.2B.3C.4D.5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          函數(shù)的圖象如圖所示,則導(dǎo)函數(shù)的圖象的大致形狀是(      )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間上單調(diào)遞增的函數(shù)為( 。

          A. B. C. D. 

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          同步練習(xí)冊答案