【題目】設(shè)y1=,y2=
,其中a>0,且a≠1,試確定x為何值時,有:
(1)y1=y2;(2)y1>y2.
【答案】(1)(2) 若a>1,則當(dāng)x>-
時,y1>y2;若0<a<1,則當(dāng)x<-
時,y1>y2.
【解析】
試題分析:先將兩個函數(shù)抽象為指數(shù)函數(shù):y=ax,則(1)轉(zhuǎn)化為關(guān)于x的方程:3x+1=-2x求解;(2)0<a<1,y=ax是減函數(shù),有3x+1<-2x求解,當(dāng)a>1時,y=ax是增函數(shù),有3x+1>-2x求解,然后兩種情況取并集
試題解析:(1)由a3x+1=,得3x+1=-2x.
解得x=-,所以當(dāng)x=-
時,y1=y(tǒng)2.----- ----4分
(2)當(dāng)a>1時,y=ax(a>0,且a≠1)為增函數(shù).
由a3x+1>a-2x,得3x+1>-2x,解得x>-.
當(dāng)0<a<1時,y=ax(a>0,且a≠1)為減函數(shù),
由a3x+1>a-2x,得3x+1<-2x,解得x<-.----------8分
所以,若a>1,則當(dāng)x>-時,y1>y2;
若0<a<1,則當(dāng)x<-時,y1>y2. ------10分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面
是平行四邊形,
,
,
,
面
,設(shè)
為
中點,點
在線段
上,且
.
(1)求證:平面
;
(2)設(shè)異面直線與
的夾角為
,若
,求
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學(xué)生按性別進行分層抽樣調(diào)查,測得身高情況的統(tǒng)計圖如下:
(1)估計該校男生的人數(shù);
(2)估計該校學(xué)生身高在170~185cm之間的概率;
(3)從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190cm之間的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,記二次函數(shù)
(
)與兩坐標(biāo)軸有三個交點,其中與x軸的交點為A,B.經(jīng)過三個交點的圓記為
.
(1)求圓的方程;
(2)設(shè)P為圓上一點,若直線PA,PB分別交直線
于點M,N,則以MN為直徑的圓是否經(jīng)過線段AB上一定點?請證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,討論
的單調(diào)性;
(2)若對任意的,
恒有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求
的極值和單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間上至少存在一點
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖幾何體是四棱錐,
為正三角形,
,
,
,且
.
(1)求證:平面平面
;
(2)是棱
的中點,求證:
平面
;
(3)求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點在原點,焦點在坐標(biāo)軸上,點
為拋物線
上一點.
(1)求的方程;
(2)若點在
上,過
作
的兩弦
與
,若
,求證: 直線
過定點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88,若樣本B數(shù)據(jù)恰好是樣本A數(shù)據(jù)都加上2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征對應(yīng)相同的是( )
A. 眾數(shù) B. 平均數(shù)
C. 中位數(shù) D. 標(biāo)準(zhǔn)差
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