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        1. 攀巖運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)刺激而危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),如圖(1)在某次攀巖活動(dòng)中,兩名運(yùn)動(dòng)員在如圖所在位置,為確保運(yùn)動(dòng)員的安全,地面救援者應(yīng)時(shí)刻注意兩人離地面的距離,以備發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行及時(shí)救援.為了方便測(cè)量和計(jì)算,畫(huà)出示意圖,如圖(2)所示,點(diǎn)A,C分別為兩名攀巖者所在位置,點(diǎn)B為山的拐角處,且斜坡AB的坡角為θ,點(diǎn)D為山腳,某人在地面上的點(diǎn)E處測(cè)得A,B,C的仰角分別為α,β,γ,ED=a,求:
          (Ⅰ)點(diǎn)B,D間的距離及點(diǎn)C,D間的距離;
          (Ⅱ)在點(diǎn)A處攀巖者距地面的距離h.
          分析:(I)分別在Rt△CDE和Rt△BED中利用正切在直角三角形的定義,可得CD=atanγ且BD=atanβ,即得所求距離.
          (II)過(guò)A作AH⊥ED于H,則Rt△AEH中算出AE=
          h
          sinα
          ,同理BE=
          a
          cosβ
          ,最后在三角形ABE中利用正弦定理,可算出點(diǎn)A處攀巖者距地面的距離h.
          解答:解:(I)根據(jù)題意,得∠CED=γ,∠ABE=β,∠ADE=α
          在Rt△CDE中,tanγ=
          CD
          DE
          ,得CD=atanγ
          在Rt△BED中,tanβ=
          BD
          DE
          ,得BD=atanβ
          綜上所述,得點(diǎn)B,D間的距離為atanγ;點(diǎn)C,D間的距離為atanβ;
          (II)過(guò)A作AH⊥ED于H,則
          Rt△AEH中,AH=h,得sinα=
          h
          AE
          ,所以AE=
          h
          sinα

          同理,可得BE=
          a
          cosβ

          在△ABE中,∠AEB=α-β,∠EAB=π-(α+θ)
          由正弦定理,得
          BE
          sin∠EAB
          =
          AE
          sin∠ABE
          ,即AE=
          BEsin(θ+β)
          sin(α+θ)
          =
          asin(θ+β)
          cosβsin(α+θ)

          ∴h=AEsinα=
          asinαsin(θ+β)
          cosβsin(α+θ)
          點(diǎn)評(píng):本題給出實(shí)際問(wèn)題,求點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離并求攀巖處距離地面的距離,著重考查了直角三角形三角函數(shù)的定義和利用正弦定理解三角形的應(yīng)用等知識(shí),屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          精英家教網(wǎng)攀巖運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)刺激而危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),如圖(1)在某次攀巖活動(dòng)中,兩名運(yùn)動(dòng)員在如圖所在位置,為確保運(yùn)動(dòng)員的安全,地面救援者應(yīng)時(shí)刻注意兩人離地面的距離,以備發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行及時(shí)救援.為了方便測(cè)量和計(jì)算,現(xiàn)如圖(2)A,C分別為兩名攀巖者所在位置,B為山的拐角處,且斜坡AB的坡角為θ,D為山腳,某人在E處測(cè)得A,B,C的仰角分別為α,β,γ,ED=a,
          (1)求:BD間的距離及CD間的距離;
          (2)求證:在A處攀巖者距地面的距離h=
          asinαsin(θ+β)cosβsin(α+θ)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          攀巖運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)刺激而危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),如圖(1)在某次攀巖活動(dòng)中,兩名運(yùn)動(dòng)員在如圖所在位置,為確保運(yùn)動(dòng)員的安全,地面救援者應(yīng)時(shí)刻注意兩人離地面的距離,以備發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行及時(shí)救援.為了方便測(cè)量和計(jì)算,現(xiàn)如圖(2)A,C分別為兩名攀巖者所在位置,B為山的拐角處,且斜坡AB的坡角為θ,D為山腳,某人在E處測(cè)得A,B,C的仰角分別為α,β,γ,ED=α,求:
          (1)BD間的距離及CD間的距離;
          (2)在A處攀巖者距地面的距離h.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本小題滿(mǎn)分10分)

          攀巖運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)刺激而危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),如圖(1)在某次攀巖活動(dòng)中,兩名運(yùn)動(dòng)員在如圖所在位置,為確保運(yùn)動(dòng)員的安全,地面救援者應(yīng)時(shí)刻注意兩人離地面的的距離,以備發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行及時(shí)救援.為了方便測(cè)量和計(jì)算,現(xiàn)如圖(2)分別為兩名攀巖者所在位置,為山的拐角處,且斜坡的坡角為,為山腳,某人在處測(cè)得的仰角分別為,

          (1)求:間的距離及間的距離;

          (2)求證:在處攀巖者距地面的距離

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分12分)

          攀巖運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)刺激而危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),如圖(1)在某次攀巖活動(dòng)中,兩名運(yùn)動(dòng)員在如圖所在位置,為確保運(yùn)動(dòng)員的安全,地面救援者應(yīng)時(shí)刻注意兩人離地面的距離,以備發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行及時(shí)救援. 為了方便測(cè)量和計(jì)算,畫(huà)出示意圖,如圖(2)所示,點(diǎn)分別為兩名攀巖者所在位置,點(diǎn)為山的拐角處,且斜坡AB的坡角為,點(diǎn)為山腳,某人在地面上的點(diǎn)處測(cè)得的仰角分別為,

          求:(Ⅰ)點(diǎn)間的距離及點(diǎn)間的距離;

          (Ⅱ)在點(diǎn)處攀巖者距地面的距離.

           

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