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        1. 設(shè)偶函數(shù)y=f(x)和奇函數(shù)y=g(x)的圖象如圖所示:集合A={x|f(g(x)-t)=0}與集合B={x|g(f(x)-t)=0}的元素個(gè)數(shù)分別為a,b,若
          1
          2
          <t<1,則a+b的值不可能是( 。
          分析:利用圖象,分別判斷g(x)=t和f(x)=t,在
          1
          2
          <t<1時(shí)的取值情況,然后進(jìn)行討論即可.
          解答:解:由條件知,第一個(gè)圖象為f(x)的圖象,第二個(gè)為g(x)的圖象.
          由圖象可知若f(x)=0,則x有3個(gè)解,為x=-
          3
          2
          ,x=0,x=
          3
          2
          ,若g(x)=0,則x有3個(gè)解,不妨設(shè)為x=n,x=0,x=-n,(0<n<1)
          由f(g(x)-t)=0得g(x)-t=
          3
          2
          ,或g(x)-t=0,或g(x)-t=-
          3
          2
          ,.
          即g(x)=t+
          3
          2
          ,或g(x)=t,或g(x)=t-
          3
          2

          當(dāng)
          1
          2
          <t<1時(shí),由g(x)=t,得x有3個(gè)解.
          g(x)=t-
          3
          2
          ∈(-1,-
          1
          2
          )
          ,此時(shí)x有3個(gè)解.
          g(x)=t+
          3
          2
          ∈(2,
          5
          2
          )
          ,此時(shí)方程無解.所以a=3+3=6.
          由g(f(x)-t)=0得f(x)-t=n,或f(x)-t=0或f(x)-t=-n.
          即f(x)=t+n,或f(x)=t,或f(x)=t-n.
          若f(x)=t,因?yàn)?span id="tdh1dsf" class="MathJye">
          1
          2
          <t<1,所以此時(shí)x有4個(gè)解.
          若f(x)=t+n,因?yàn)?span id="vphogq2" class="MathJye">
          1
          2
          <t<1,0<n<1,所以若0<n<
          1
          2
          ,則
          1
          2
          <t+n<
          3
          2
          ,此時(shí)x有4個(gè)解或2解或0個(gè)解.
          對(duì)應(yīng)f(x)=t-n∈(0,1)有4個(gè)解,此時(shí)b=4+4+4=12或b=4+2+4=10或b=4+0+4=8.
          1
          2
          ≤n<1
          ,則1<t+n<2,此時(shí)x無解.對(duì)應(yīng)f(x)=t-n∈(-
          1
          2
          ,
          1
          2
          ),對(duì)應(yīng)的有2個(gè)解或3解或4個(gè)解.
          所以此時(shí)b=4+2=6或b=4+3=7或b=4+4=8.
          綜上b=12或10或8或6或7.
          所以a+b=18或16或14或13或12.
          故D不可能.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合函數(shù)的根的取值問題,利用數(shù)學(xué)結(jié)合思想是解決本題的關(guān)鍵,根據(jù)參數(shù)的不同取值要進(jìn)行分類討論,綜合性較強(qiáng),難度較大.
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