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        1. 設(shè)函數(shù)f(x)=ax3-3ax,g(x)=bx2-lnx(a,b∈R),已知它們在x=1處的切線互相平行.
          (1)求b的值;
          (2)若函數(shù)數(shù)學(xué)公式,且方程F(x)=a2有且僅有四個解,求實數(shù)a的取值范圍.

          解:(1)∵f′(x)=3ax2-3a,∴f′(1)=0.∵g′(x)=2bx-,∴g′(1)=2b-1.
          根據(jù)題意得 2b-1=0,∴b=
          (2)x∈(0,1)時,g′(x)=x-<0,x∈(1,+∞)時,g′(x)=x->0,
          所以,當(dāng) x=1時,g(x)取極小值 g(1)=
          因為a>0,x∈(-∞,-1)時,f′(x)>0,x∈(-1,0)時f′(x)<0,所以x=-1時,f(x)取得極大值
          f(-1)=2a,又f(0)=0,所以F(x)的圖象如下:

          從圖象看出,若方程F(x)=a2有四個解,則 <a2<2a,解得 <a<2,
          所以,實數(shù)a的取值范圍是 (,2).
          分析:(1)由f(x)和g(x) 在x=1處的切線互相平行得,f′(1)=g′(1),解方程求出 b 值.
          (2)分別求出求出f(x)的極值和g(x)的極值,結(jié)合單調(diào)性畫出F(x)的圖象,結(jié)合圖象可得若方程F(x)=a2有四個解,則 <a2<2a,解不等式求得實數(shù)a的取值范圍.
          點評:本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求函數(shù)的極值的方法,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合、分類討論的數(shù)學(xué)思想,求出f(x)和g(x)的極值,是解題的關(guān)鍵和難點.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=ax+
          xx-1
          (x>1),若a是從1,2,3三個數(shù)中任取一個數(shù),b是從2,3,4,5四個數(shù)中任取一個數(shù),求f(x)>b恒成立的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=ax+b的圖象經(jīng)過點(1,7),又其反函數(shù)的圖象經(jīng)過點(4,0),求函數(shù)的解析式,并求f(-2)、f(
          12
          )的值.

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          設(shè)函數(shù)f(x)=ax+bx-cx,其中a,b,c是△ABC的三條邊,且c>a,c>b,則“△ABC為鈍角三角形”是“?x∈(1,2),使f(x)=0”( 。

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          (2009•楊浦區(qū)一模)(文)設(shè)函數(shù)f(x)=ax+1-2(a>1)的反函數(shù)為y=f-1(x),則f-1(-1)=
          -1
          -1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)設(shè)函數(shù)f(x)=(a
          x
          -
          1
          x
          )n
          ,其中n=3
          π
          sin(π+x)dx,a為如圖所示的程序框圖中輸出的結(jié)果,則f(x)的展開式中常數(shù)項是( 。
          A、-
          5
          2
          B、-160
          C、160
          D、20

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