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          【題目】不重合的三個平面最多可以把空間分成（ ）個部分
          A.4
          B.5
          C.7
          D.8
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】①三個平面兩兩平行時，可以把空間分成四部分；
          ②當兩個平面平行，第三個平面同時與兩個平面相交時，把空間分成6部分；
          ③當兩個平面相交，第三個平面同時與兩個平面相交時，且交線互相平行時，把空間分成7部分；
          ④當兩個平面相交，第三個平面同時與兩個平面相交時，且交線互不平行時，把空間分成8部分．
          故不重合的三個平面最多可以把空間分成8個部分．
          故答案為：D．
          分情況討論，當三個平面的位置關系不同時，對空間進行分割得到的部分數(shù)不同，得到結果。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于算法與程序框圖的說法正確的有（ ）
          ①求解某一類問題的算法是唯一的；
          ②表達算法的基本邏輯結構包括順序結構、計算結構、條件結構、循環(huán)結構；
          ③算法的每一步操作必須是明確的，不能有歧義；
          ④任何一個程序框圖都必須有起止框．
          A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個幾何體的三視圖的形狀都相同、大小均相等，那么這個幾何體不可以是（ ）
          A. 球 B. 三棱錐 C. 正方體 D. 圓柱
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是( )
          A.任何事件的概率總是在(0，1]之間
          B.頻率是客觀存在的，與試驗次數(shù)無關
          C.隨著試驗次數(shù)的增加，事件發(fā)生的頻率一般會穩(wěn)定于概率
          D.概率是隨機的，在試驗前不能確定
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】方程(x2－4)2＋(y2－4)2＝0表示的圖形是
          A．兩個點  B．四個點
          C．兩條直線  D．四條直線
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】P(A)＝0.1，P(B)＝0.2，則P(A∪B)等于( )
          A.0.3
          B.0.2
          C.0.1
          D.不確定
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圓x2+y2+2x=0和x2+y2﹣4y=0的公共弦所在直線方程為（　　）
          A．x﹣2y=0 B．x+2y=0 C．2x﹣y=0 D．2x+y=0
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知橢圓，設為橢圓上一點，且 .
          （Ⅰ）求；
          （Ⅱ）若，，是否存在以為直角頂點的內接于橢圓的等腰直角三角形？若存在，請求出共有幾個？若不存在，請說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校學生研究性學習小組發(fā)現(xiàn)，學生上課的注意力指標隨著聽課時間的變化而變化.老師講課開始時學生的興趣激增，接下來學生的興趣將保持較理想的狀態(tài)一段時間，隨后學生的注意力開始分散.該小組發(fā)現(xiàn)注意力指標與上課時刻第 分鐘末的關系如下設上課開始時，: .若上課后第分鐘末時的注意力指標為.
          （1）求的值；
          （2）上課后第分鐘末和下課前 分鐘末比較，哪個時刻注意力更集中？
          （3）在一節(jié)課中，學生的注意力指標至少達到的時間能保持多長?
          

			
          

			
          
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