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        1. 已知橢圓C:數(shù)學公式,直線l過點M(m,0).
          (Ⅰ)若直線l交y軸于點N,當m=-1時,MN中點恰在橢圓C上,求直線l的方程;
          (Ⅱ)如圖,若直線l交橢圓C于A,B兩點,當m=-4時,在x軸上是否存在點p,使得△PAB為等邊三角形?若存在,求出點p坐標;若不存在,請說明理由.

          解:(Ⅰ)設點N(0,n),則MN的中點為(-,),
          =1,解得n=,
          所以直線l的方程為:y=±(x+1).
          (Ⅱ)假設在x軸上存在點P,使得△PAB為等邊三角形.
          設直線l為x=ty-4,A(x1,y1),B(x2,y2),
          ,∴(3t2+4)y2-24ty+36=0,
          ∴y1+y2=,,△=144(t2-4)>0,
          ∴AB中點為(,),
          ∴AB的中垂線為:y-=-t(x+),
          ∴點P為(-,0),∴P到直線l的距離d==,
          ∵|AB|=,
          =
          ∴t=±
          ∴存在點P為(-,0).
          分析:(Ⅰ)設點N(0,n),表示出MN中點坐標,代入橢圓方程即可求得n值,從而可得直線方程;
          (Ⅱ)假設在x軸上存在點P,使得△PAB為等邊三角形.設直線l為x=ty-4,寫出AB中垂線方程,進而得到P點坐標,表示出P到直線l的距離d,據(jù)弦長公式求出|AB|,則有d=•|AB|
          ,解出即可,注意要保證直線與橢圓有兩個交點,即直線與橢圓方程聯(lián)立消元后△>0.
          點評:本題考查直線與圓錐曲線的綜合問題、直線方程,考查學生的運算變形能力,考查學生分析解決問題的能力.
          練習冊系列答案
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          已知橢圓C:數(shù)學公式,直線l:y=ax+b(a,b∈R)
          (1)請你給出a,b的一組值,使直線l和橢圓C相交
          (2)直線l和橢圓C相交時,a,b應滿足什么關系?
          (3)若a+b=1,試判斷直線l和橢圓C的位置關系;
          (4)請你在第(3)問的基礎上添加一個合適的條件,求出直線l的方程,
          (5)先將試題中的橢圓方程改為雙曲線方程數(shù)學公式,或改為拋物線方程y2=4x,再在第(4)問添加的條件中選擇一個,求出直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江省嘉興市海寧市高三(下)期初數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          已知橢圓C:,直線l過點M(m,0).
          (Ⅰ)若直線l交y軸于點N,當m=-1時,MN中點恰在橢圓C上,求直線l的方程;
          (Ⅱ)如圖,若直線l交橢圓C于A,B兩點,當m=-4時,在x軸上是否存在點p,使得△PAB為等邊三角形?若存在,求出點p坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年安徽省皖南八校高三第二次聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          已知橢圓C:,直線l與橢圓C相交于A、B兩點,(其中O為坐標原點).
          (1)試探究:點O到直線AB的距離是否為定值,若是,求出該定值,若不是,請說明理由;
          (2)求|OA|•|OB|的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

          已知橢圓C:,直線l:y=mx+1,若對任意的m∈R,直線l與橢圓C恒有公共點,則實數(shù)b的取值范圍是( )
          A.[1,4)
          B.[1,+∞)
          C.[1,4)∪(4,+∞)
          D.(4,+∞)

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