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          精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          
			
          
				

          (本小題滿分12分)
          已知函數滿足．
          (1)求常數c的值；
          (2)若，求實數x的值．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ．，x＝-2．
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （本小題滿分12分）
          已知函數，
          （1）若，求的值；（2）若為偶函數，求。
          （3）證明：函數在區(qū)間上是增函數。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          (本小題滿分14分) 已知，函數．
          （1）求函數的單調遞減區(qū)間；
          （2）若函數在區(qū)間上有極值，求的取值范圍；
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （本題滿分16分）
          已知函數是定義在上的奇函數，當時，
          （1）判斷函數在區(qū)間上的單調性，并用單調性的定義證明；
          （2）求函數在上的解析式；
          （3）求函數的值域．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （12分）已知函數是定義在上的偶函數，當時，
          （1）求的解析式；
          （2）討論函數的單調性，并求的值域。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （本小題滿分14分）已知函數，
          （1）若函數在上是減函數，求實數的取值范圍；
          （2）令，是否存在實數，當（是自然常數）時，函數的最小值是3，若存在，求出的值；若不存在，說明理由。K
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設，則的大小關系是（   ）.
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          若f(x)=是奇函數，且f(2)=.
           (1)、求實數p、q的值；（２）判斷f(x)在（-∝，-１）的單調性，并加以證明。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          求下列函數的值域：
          （1）；（2）；（3）．
          

			
          

			
          
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