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          【題目】在下列各數(shù)中,最大的數(shù)是(　　)
          A. 85(9) B. 210(6)
          C. 1000(4) D. 11111(2)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：欲找四個(gè)中最小的數(shù)，先將它們分別化成十進(jìn)制數(shù)，后再比較它們的大小即可．
          解：85（9）=8×9+5=77；
          210（6）=2×62+1×6=78；
          1000（4）=1×43=64；
          11111（2）=24+23+22+21+20=31．
          故11111（2）最小，
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在甲、乙等7個(gè)選手參加的一次演講比賽中，采用抽簽的方式隨機(jī)確定每個(gè)選手的演出順序（序號(hào)為1,2,……7），求：
          （1）甲、乙兩個(gè)選手的演出序號(hào)至少有一個(gè)為奇數(shù)的概率；
          （2）甲、乙兩選手之間的演講選手個(gè)數(shù)的分布列與期望.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從編號(hào)為1～50的50枚最新研制的某種型號(hào)的導(dǎo)彈中隨機(jī)抽取5枚進(jìn)行發(fā)射實(shí)驗(yàn)，若采用每部分選取的號(hào)碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法，則所選取5枚導(dǎo)彈的編號(hào)可能是(　　)
          A. 5，10，15，20，25
          B. 3，13，23，33，43
          C. 1，2，3，4，5
          D. 2，4，8，16，32
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若p，q為簡(jiǎn)單命題，則“p且q為假”是“p或q為假”的（ ）
          A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件
          C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從12件同類(lèi)產(chǎn)品中(其中10件正品,2件次品),任意抽取6件產(chǎn)品,下列說(shuō)法中正確的是(　　)
          A. 抽出的6件產(chǎn)品必有5件正品,1件次品
          B. 抽出的6件產(chǎn)品中可能有5件正品,1件次品
          C. 抽取6件產(chǎn)品時(shí),逐個(gè)不放回地抽取,前5件是正品,第6件必是次品
          D. 抽取6件產(chǎn)品時(shí),不可能抽得5件正品,1件次品
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開(kāi)，為了搞好對(duì)外宣傳工作，會(huì)務(wù)組選聘了16名男記者和14名女記者擔(dān)任對(duì)外翻譯工作．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男、女記者中分別有10人和6人會(huì)俄語(yǔ)．
          （1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下列聯(lián)表：
          會(huì)俄語(yǔ)
          不會(huì)俄語(yǔ)
          總計(jì)
          男
          女
          總計(jì)
          （2）能否在犯錯(cuò)的概率不超過(guò)0.10的前提下認(rèn)為性別與會(huì)俄語(yǔ)有關(guān)？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知拋物線C:, 過(guò)拋物線C上點(diǎn)M且與M處的切線垂直的直線稱(chēng)為拋物線C在點(diǎn)M的法線．
          （1）若拋物線C在點(diǎn)M的法線的斜率為，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
          （2）設(shè)P為C對(duì)稱(chēng)軸上的一點(diǎn)，在C上是否存在點(diǎn)，使得C在該點(diǎn)的法線通過(guò)點(diǎn)P．若有，求出這些點(diǎn)，以及C在這些點(diǎn)的法線方程；若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，得到如下的列聯(lián)表：
          男
          女
          總計(jì)
          愛(ài)好
          40
          20
          60
          不愛(ài)好
          20
          30
          50
          總計(jì)
          60
          50
          110
          由算得，．
          P（K2≥k）
          0．050
          0．010
          0．001
          k
          3．841
          6．635
          10．828
          參照附表，得到的正確結(jié)論是（ ）
          A．在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0．1%的前提下，認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
          B．在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0．1%的前提下，認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
          C．有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
          D．有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知，點(diǎn)是圓上的點(diǎn)，是線段的中點(diǎn)．
          （Ⅰ）求點(diǎn)的軌跡的方程;
          （Ⅱ）過(guò)點(diǎn)的直線和軌跡有兩個(gè)交點(diǎn)（不重合）,若，求直線的方程．
          

			
          

			
          
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