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        1. 如圖一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起, 使得△ABD與△ABC成30o的二面角,如圖二,在二面角中.

          (1) 求CD與面ABC所成的角正弦值的大小;
          (2) 對于AD上任意點H,CH是否與面ABD垂直。

          (1) =
          (2) CH不可能同時垂直BD和BA,即CH不與面ABD垂直。

          解析試題分析:依題意,ABD=90o,建立如圖的坐標系使得△ABC在yoz平面上,△ABD與△ABC成30o的二面角, DBY=30o,又AB=BD=2,  A(0,0,2),B(0,0,0),C(0,,1),D(1,,0),

          (1)x軸與面ABC垂直,故(1,0,0)是面ABC的一個法向量。
          設CD與面ABC成的角為,而= (1,0,-1),
          sin==
          [0,],=; 6分
          (2) 設=t= t(1,,-2)= (t,t,-2 t),
          =+=(0,-,1) +(t,t,-2 t) = (t,t-,-2 t+1),
          ,則 (t,t-,-2 t+1)·(0,0,2)="0" 得t=, 10分
          此時=(,-,0),而=(1,,0),·=-=-10, 不垂直,即CH不可能同時垂直BD和BA,即CH不與面ABD垂直。12分
          考點:立體幾何中的平行關系、垂直關系,角的計算,空間向量的應用。
          點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,本題利用空間向量,簡化了證明及計算過程。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在幾何體中,平面,,是等腰直角三角形,,且,點的中點.

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)求與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐F-ABCD的底面ABCD是菱形,其對角線AC=2,BD=,AE、CF都與平面ABCD垂直,AE=1,CF=2.

          (I)求二面角B-AF-D的大小;
          (II)求四棱錐E-ABCD與四棱錐F-ABCD公共部分的體積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起, 使得△ABD與△ABC成30o的二面角,如圖二,在二面角中.

          (1) 求CD與面ABC所成的角正弦值的大小;
          (2) 對于AD上任意點H,CH是否與面ABD垂直。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖, 四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形, O為底面中心, A1O⊥平面ABCD, .

          (Ⅰ) 證明: A1C⊥平面BB1D1D;
          (Ⅱ) 求平面OCB1與平面BB1D1D的夾角的大小.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在等腰梯形中,,,,的中點.將梯形旋轉,得到梯形(如圖).

          (1)求證:平面
          (2)求證:平面;
          (3)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐ABCD-PGFE中,底面ABCD是直角梯形,側棱垂直于底面,AB//DC,∠ABC=45o,DC=1,AB=2,PA=1.

          (Ⅰ)求PD與BC所成角的大;
          (Ⅱ)求證:BC⊥平面PAC;
          (Ⅲ)求二面角A-PC-D的大小.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在直角梯形ABCD中,AD//BC,,,如圖(1).把沿翻折,使得平面,如圖(2).

          (Ⅰ)求證:;
          (Ⅱ)求三棱錐的體積;
          (Ⅲ)在線段上是否存在點N,使得?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在如圖所示的幾何體中,面為正方形,面為等腰梯形,,,,.

          (1)求證:;
          (2)求三棱錐的體積;
          (3)線段上是否存在點,使//平面?證明你的結論.

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          同步練習冊答案