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        1. 如圖,三棱錐P-ABC中,PB⊥底面ABC,∠BCA=90°,PB=BC=CA=2,E為PC的中點(diǎn),M為AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在PA上,且2PF=FA.
          (1)求證:BE⊥平面PAC;
          (2)求證:CM∥平面BEF;
          (3)求平面ABC與平面BEF所成的二面角的平面角(銳角)的余弦值.
          分析:(1)利用等腰三角形的性質(zhì)可得BE⊥PC.再利用線面垂直的判定和性質(zhì)即可證明BE⊥平面PAC;
          (2)取AF得中點(diǎn)Q,連接CQ,MQ.利用已知及三角形的中位線定理可得EF∥CQ,BF∥MQ,即可得到面面平行:平面BEF∥平面CMQ,進(jìn)而得到線面平行;
          (3)通過建立空間直角坐標(biāo)系,利用兩個(gè)平面的法向量即可得出.
          解答:證明:(1)∵BP=BC,EP=EC,∴BE⊥PC.
          ∵PB⊥底面ABC,∴PB⊥AC,
          又AC⊥BC,PB∩BC=B,∴AC⊥平面PBC,
          ∴AC⊥BE.
          又PC∩AC=C,∴BE⊥平面PAC.
          (2)取AF得中點(diǎn)Q,連接CQ,MQ.
          ∵2PF=FA,∴點(diǎn)F為PQ的中點(diǎn),
          由三角形的中位線定理可得EF∥CQ,BF∥MQ,
          又CQ∩MQ=Q,∴平面BEF∥平面CMQ,
          ∴CM∥平面BEF.
          (3)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
          則B(0,0,0),P(0,0,2),C(2,0,0),A(2,2,0),E(1,0,1),F(xiàn)(
          2
          3
          ,
          2
          3
          ,
          4
          3
          )

          BE
          =(1,0,1)
          ,
          BF
          =(
          2
          3
          ,
          2
          3
          ,
          4
          3
          )

          設(shè)平面BEF的法向量為
          n
          =(x,y,z),則
          n
          BE
          =x+z=0
          n
          BF
          =
          2
          3
          x+
          2
          3
          y+
          4
          3
          z=0
          ,令x=1,則z=-1,y=1.
          n
          =(1,1,-1).取平面ABC的法向量
          m
          =(0,0,1)

          cos<
          m
          ,
          n
          =
          m
          n
          |
          m
          | |
          n
          |
          =
          -1
          3
          =-
          3
          3

          ∴平面ABC與平面BEF所成的二面角的平面角(銳角)的余弦值為
          3
          3
          點(diǎn)評:本題綜合考查了線面平行與垂直、面面平行的判定與性質(zhì)定理、通過建立空間直角坐標(biāo)系利用法向量得出二面角的方法、三角形的中位線定理等基礎(chǔ)知識與基本技能,考查了空間想象能力、推理能力和計(jì)算能力.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,三棱錐P-ABC中,PC⊥平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一點(diǎn),且CD⊥平面PAB
          (Ⅰ)求證:AB⊥平面PCB;
          (Ⅱ)求二面角C-PA-B的大小的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2006•石景山區(qū)一模)如圖,三棱錐P-ABC中,
          PA
          AB
          =
          PA
          AC
          =
          AB
          AC
          =0
          PA
          2
          =
          AC
          2
          =4
          AB
          2

          (Ⅰ)求證:AB⊥平面PAC;
          (Ⅱ)若M為線段PC上的點(diǎn),設(shè)
          |
          PM|
          |PC
          |
          ,問λ為何值時(shí)能使直線PC⊥平面MAB;
          (Ⅲ)求二面角C-PB-A的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•湖南模擬)如圖,三棱錐P-ABC中,側(cè)面PAC⊥底面ABC,∠APC=90°,且AB=4,AP=PC=2,BC=2
          2

          (Ⅰ)求證:PA⊥平面PBC;
          (Ⅱ)若E為側(cè)棱PB的中點(diǎn),求直線AE與底面ABC所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•德陽二模)如圖,三棱錐P-ABC中,PA丄面ABC,∠ABC=90°,PA=AB=1,BC=2,則P-ABC的外接球的表面積為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖在三棱錐P-ABC中,AB⊥PC,AC=2,BC=4,AB=2
          3
          ,∠PCA=30°.
          (1)求證:AB⊥平面PAC. (2)設(shè)二面角A-PC-B•的大小為θ•,求tanθ•的值.

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          同步練習(xí)冊答案