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          若則的值為          . 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
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          試題分析：根據(jù)題意，由于，則可知．答案：．
          點評：主要是考查了分段函數(shù)的解析式的運用，屬于基礎(chǔ)題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)函數(shù)則關(guān)于x的方程的根的情況，有下列說法：
          ①存在實數(shù)k，使得方程恰有1個實數(shù)根
          ②存在實數(shù)k，使得方程恰有2個不相等的實數(shù)根
          ③存在實數(shù)k，使得方程恰有3個不相等的實數(shù)根
          ④存在實數(shù)k，使得方程恰有4個不相等的實數(shù)根
          其中正確的是（   ）
          A．①③B．①②C．②④D．③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          定義在上的函數(shù)，則（  ）
          A．1B．2C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)．
          （1）求證：；
          （2）解不等式
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知函數(shù)，則實數(shù)的取值范圍是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如果函數(shù)f(x)的定義域為，且f(x)為增函數(shù)，f(xy)=f(x)+f(y)。
          （1）證明：；
          （2）已知f(3)=1，且f(a)>f(a-1)+2，求a的取值范圍。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數(shù)對定義域內(nèi)的任意都有=，且當時其導(dǎo)函數(shù)滿足若則（　�。�
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知函數(shù)，則        ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)函數(shù)則（    ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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