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        1. 【題目】某攝影協(xié)會(huì)在201910月舉辦了主題慶祖國70華誕——我們都是追夢(mèng)人攝影圖片展.通過平常人的鏡頭,記錄了國強(qiáng)民富的幸福生活,向祖國母親70歲的生日獻(xiàn)了一份厚禮.攝影協(xié)會(huì)收到了來自社會(huì)各界的大量作品,從眾多照片中選取100張照片展出,其參賽者年齡集中在之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,做出頻率分布直方圖如下:

          1)求這100位作者年齡的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

          2)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,作者年齡X服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.

          i)利用該正態(tài)分布,求;

          附:,若,則,,.

          ii)攝影協(xié)會(huì)從年齡在的作者中,按照分層抽樣的方法,抽出了7人參加講述圖片背后的故事座談會(huì),現(xiàn)要從中選出3人作為代表發(fā)言,設(shè)這3位發(fā)言者的年齡落在區(qū)間的人數(shù)是Y,求變量Y的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          【答案】160;180;(2)(i0.3413;(ii)分布列見解析,

          【解析】

          1)根據(jù)頻率分布直方圖,即可由平均數(shù)求法求得這100位作者年齡的樣本平均數(shù);結(jié)合方差公式即可求得這100位作者年齡的樣本方差;

          2)(i)結(jié)合(1)可得正態(tài)分布,即可由參考數(shù)據(jù)計(jì)算得解.

          ii)根據(jù)分層抽樣方法特征可知抽取的這7人中年齡在內(nèi)有3人,在內(nèi)有4人,所以Y可能的取值為0,1,2,3,分別求得各組的概率,即可得變量Y的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          1)這100位作者年齡的樣本平均數(shù)和樣本方差分別為

          i)由(1)知,,

          從而;

          ii)根據(jù)分層抽樣的原理,可知這7人中年齡在內(nèi)有3人,在內(nèi)有4人,故Y可能的取值為0,1,23

          ,

          ,

          所以Y的分布列為

          Y

          0

          1

          2

          3

          P

          所以Y的數(shù)學(xué)期望為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】已知函數(shù).

          (1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          (2)證明:在區(qū)間上有且僅有個(gè)零點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知?jiǎng)訄A與軸相切于點(diǎn),過點(diǎn)分別作動(dòng)圓異于軸的兩切線,設(shè)兩切線相交于,點(diǎn)的軌跡為曲線.

          1)求曲線的軌跡方程;

          2)過的直線與曲線相交于不同兩點(diǎn),若曲線上存在點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓,橢圓的長軸為短軸,且兩個(gè)橢圓的離心率相同,設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A、B分別在橢圓、上,若,則直線AB的斜率k為( .

          A.1B.-1C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果對(duì)于函數(shù)定義域內(nèi)任意的兩個(gè)自變量的值,,當(dāng)時(shí),都有,且存在兩個(gè)不相等的自變量值,,使得,就稱為定義域上的不嚴(yán)格的增函數(shù)”.下列所給的四個(gè)函數(shù)中為不嚴(yán)格增函數(shù)的是(

          A.B.;

          C.;D..

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,,,,,,平面,點(diǎn)在棱.

          1)求證:平面平面;

          2)若直線平面,求此時(shí)三棱椎的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中

          (Ⅰ)若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),求的值:

          (Ⅱ)若函數(shù)內(nèi)的減函數(shù),求正數(shù)的取值范圍;

          (Ⅲ)若方程無實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          【題目】已知函數(shù)的圖象在處的切線方程為.

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性.

          2)是否存在正實(shí)數(shù),使得函數(shù)的定義域?yàn)?/span>時(shí),值域也為?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為滿足人們的閱讀需求,圖書館設(shè)立了無人值守的自助閱讀區(qū),提倡人們?cè)陂喿x后將圖書分類放回相應(yīng)區(qū)域.現(xiàn)隨機(jī)抽取了某閱讀區(qū)500本圖書的分類歸還情況,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下(單位:本).

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          2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估計(jì)圖書分類錯(cuò)誤的概率.

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