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        1. 【題目】已知在四棱錐中,底面是矩形,且,,平面、分別是線段、的中點(diǎn)

          1證明:

          2在線段上是否存在點(diǎn),使得平面,若存在,確定點(diǎn)的位置;若不存在,說(shuō)明理由

          3與平面所成的角為,求二面角的余弦值

          【答案】1證明見(jiàn)解析;2證明見(jiàn)解析3

          【解析】

          試題分析:1利用已知的線面垂直關(guān)系建立空間直角坐標(biāo)系,準(zhǔn)確寫(xiě)出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),從而將幾何證明轉(zhuǎn)化為向量運(yùn)算其中靈活建系是解題的關(guān)鍵.(2證明證線線垂直,只需要證明直線的方向向量垂直;3把向量夾角的余弦值轉(zhuǎn)化為兩平面法向量夾角的余弦值;4空間向量將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量運(yùn)算,應(yīng)用的核心是要充分認(rèn)識(shí)形體特征,建立恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,實(shí)施幾何問(wèn)題代數(shù)化同時(shí)注意兩點(diǎn):一是正確寫(xiě)出點(diǎn)、向量的坐標(biāo),準(zhǔn)確運(yùn)算;二是空間位置關(guān)系中判定定理與性質(zhì)定理?xiàng)l件要完備

          試題解析:解法一:1 平面,,,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則2分

          不妨令,

          4分

          2設(shè)平面的法向量為,由,得,令,

          得: 6分

          設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,,則,要使平面,只需,即,得,從而滿足的點(diǎn)即為所求8分

          3,是平面的法向量,易得, 9分

          平面與平面所成的角,

          ,平面的法向量為 10分

          ,

          故所求二面角的余弦值為12分

          解法二:1證明:連接,則,,

          , 2分

          , ,又,

          4分

          2過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),則平面,且有 5分

          再過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),則平面, 平面平面 7分 平面從而滿足的點(diǎn)即為所求8分

          3平面與平面所成的角,且

          9分

          的中點(diǎn),則,平面,

          在平面中,過(guò),連接,則,

          即為二面角的平面角 10分

          , ,且

          ,, 12分

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,點(diǎn)在橢圓上.

          1求橢圓的方程;

          2過(guò)點(diǎn)的直線,交橢圓兩點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,坐標(biāo)原點(diǎn)恰為的重心,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某校從理科甲班抽取60人,從文科乙班抽取50人參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試.

          優(yōu)秀人數(shù)

          非優(yōu)秀人數(shù)

          總計(jì)

          甲班

          乙班

          30

          總計(jì)

          60

          (Ⅰ)根據(jù)題目完成列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)成績(jī)優(yōu)秀與學(xué)生的文理分類(lèi)有關(guān).

          (Ⅱ)現(xiàn)已知, 三人獲得優(yōu)秀的概率分別為, , ,設(shè)隨機(jī)變量表示, 三人中獲得優(yōu)秀的人數(shù),求的分布列及期望

          附: ,

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          0.005

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          (1)若直線是函數(shù)圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)的值;

          (2)若函數(shù)上的最大值為為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)的值;

          (3)若關(guān)于的方程有且僅有唯一的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾個(gè)命題
          ①奇函數(shù)的圖象一定通過(guò)原點(diǎn)
          ②函數(shù)y= 是偶函數(shù),但不是奇函數(shù)
          ③函數(shù)f(x)=ax1+3的圖象一定過(guò)定點(diǎn)P,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是(1,4)
          ④若f(x+1)為偶函數(shù),則有f(x+1)=f(﹣x﹣1)
          ⑤若函數(shù)f(x)= 在R上的增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為[4,8)
          其中正確的命題序號(hào)為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形中, 為邊的中點(diǎn),將沿直線翻轉(zhuǎn)成.若為線段的中點(diǎn),則在翻折過(guò)程中:

          是定值;②點(diǎn)在某個(gè)球面上運(yùn)動(dòng);

          ③存在某個(gè)位置,使;④存在某個(gè)位置,使平面.

          其中正確的命題是_________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科研小組研究發(fā)現(xiàn):一棵水果樹(shù)的產(chǎn)量(單位:百千克)與肥料費(fèi)用(單位:百元)滿足如下關(guān)系: .此外,還需要投入其它成本(如施肥的人工費(fèi)等)百元.已知這種水果的市場(chǎng)售價(jià)為16元/千克(即16百元/百千克),且市場(chǎng)需求始終供不應(yīng)求.記該棵水果樹(shù)獲得的利潤(rùn)為(單位:百元).

          (1)求的函數(shù)關(guān)系式;

          當(dāng)投入的肥料費(fèi)用為多少時(shí),該水果樹(shù)獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形都是邊長(zhǎng)為的正方形,點(diǎn)的中點(diǎn), 平面.

          (1)求證 平面;

          (2)求證:平面平面;

          (3)求平面與平面所成銳二面角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn) P 與定點(diǎn)的距離和它到定直線 x 4 的距離的比是1: 2 ,記動(dòng)點(diǎn) P 的軌跡為曲線 E.

          (1)求曲線 E 的方程;

          (2)設(shè) A 是曲線 E 上的一個(gè)點(diǎn),直線 AF 交曲線 E 于另一點(diǎn) B,以 AB 為邊作一個(gè)平行四邊形,頂點(diǎn) A、B、C、D 都在軌跡 E 上,判斷平行四邊形 ABCD 能否為菱形,并說(shuō)明理由;

          (3)當(dāng)平行四邊形 ABCD 的面積取到最大值時(shí),判斷它的形狀,并求出其最大值.

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