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        1. 下列說法中錯誤的是(   )
          A.如果變量之間存在著線性相關關系,則我們根據(jù)試驗數(shù)據(jù)得到的點將散布在某一條直線的附近
          B.如果兩個變量之間不存在著線性關系,那么根據(jù)它們的一組數(shù)據(jù)不能寫出一個線性方程
          C.設,是具有相關關系的兩個變量,且關于的線性回歸方程為,叫做回歸系數(shù)
          D.為使求出的線性回歸方程有意義,可用統(tǒng)計檢驗的方法來判斷變量之間是否存在線性相關關系
          B
          任何一組都能寫出一個線性方程,只是有無意義的問題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          16.(2)解(1)當a=1,b=-2時,g(x)=f(x)-2,把f(x)圖象向下平移兩個單位就可得到g(x)圖象,
          這時函數(shù)g(x)只有兩個零點,所以(1)不對
          (2)若a=-1,-2<b<0,則把函數(shù)f(x)作關于x軸對稱圖象,然后向下平移不超過2個單位就可得到g(x)圖象,這時g(x)有超過2的零點
          (3)當a<0時, y=af(x)根據(jù)定義可斷定是奇函數(shù),如果b≠0,把奇函數(shù)y=af(x)圖象再向上(或向下)平移后才是y=g(x)=af(x)+b的圖象,那么肯定不會再關于原點對稱了,肯定不是奇函數(shù);當b=0時才是奇函數(shù),所以(3)不對。所以正確的只有(2)
          為了考察高中生學習語文與數(shù)學之間的關系,在某中學學生中隨機地抽取了610名學生得到如下列表:
           語文
          數(shù)學
          及格
          不及格
          總計 
          及格
          310
          142
          452
          不及格
          94
          64
          158
          總計
          404
          206
          610
           由表中數(shù)據(jù)計算及的觀測值問在多大程度上可以認為高中生的語文與數(shù)學成績之間有關系?為什么?

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如何對草莓、橙子、桃子、蘋果、梨等5種水果進行分類?

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          名患者身上試驗某種血清治療的作用,與另外名未用血清的患者進行比較研究.結(jié)果如下表:
           
          治  愈
          未治愈
          總   計
          用血清治療



          未用血清治療



          總  計



          問該種血清能否起到治療的作用?

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          假設有兩個分類變量,它們的值域分別為,其列聯(lián)表為
           


          總計








          總計



          對于以下數(shù)據(jù),對同一樣本能說明有關的可能性最大的一組為:
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某市在每年的春節(jié)后,市政府會發(fā)動公務員參與到植樹活動中去,林管部門在植樹前,為保證樹苗的質(zhì)量,都會對樹苗進行檢測,現(xiàn)從甲乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,量出的高度如下(單位:米)
          甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33
          乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
          (1)根據(jù)抽測結(jié)果,完成答題卷中的莖葉圖(圖1),并根據(jù)你填寫的莖葉圖,對甲、乙兩種樹苗高度作比較,寫出兩個統(tǒng)計結(jié)論;
          (2)設抽測的10株甲種樹苗高度平均值為
          .
          x
          ,將這10株樹苗的高度依次輸入,按程序框圖(圖2)進行的運算,問輸出的S大小為多少?并說明S的統(tǒng)計意義.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題


          (2009四川卷文)設矩形的長為,寬為,其比滿足,這種矩形給人以美感,稱為黃金矩形。黃金矩形常應用于工藝品設計中。下面是某工藝品廠隨機抽取兩個批次的初加工矩形寬度與長度的比值樣本:
          甲批次:0.598   0.625   0.628   0.595   0.639
          乙批次:0.618   0.613   0.592   0.622   0.620
          根據(jù)上述兩個樣本來估計兩個批次的總體平均數(shù),與標準值0.618比較,正確結(jié)論是
          A.甲批次的總體平均數(shù)與標準值更接近
          B.乙批次的總體平均數(shù)與標準值更接近
          C.兩個批次總體平均數(shù)與標準值接近程度相同
          D.兩個批次總體平均數(shù)與標準值接近程度不能確定

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          以下結(jié)論不正確的是( )
          A.根據(jù)2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計算得出K2≥6.635, 而P(K2≥6.635)≈0.01,則有99%
          的把握認為兩個分類變量有關系
          B.在線性回歸分析中,相關系數(shù)為r,|r|越接近于1,相關程度越大;|r|越小,相關程度越小
          C.在回歸分析中,相關指數(shù)R2越大,說明殘差平方和越小,回歸效果越好
          D.在回歸直線中,變量x=200時,變量y的值一定是15

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          為了表示個點與相應回歸直線在整體上的接近程度,我們表示它常用   ( 。
          A.B.C.D.

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