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        1. 右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是____________。
           

          試題分析:要計(jì)算的的最后一項(xiàng)是,由程序框圖循環(huán)結(jié)構(gòu)可知對(duì)應(yīng)的,即經(jīng)過判斷框后不成立,這樣計(jì)算出式子的值后,經(jīng)過判斷框成立,輸出所求的式子的結(jié)果,所以判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的是
          點(diǎn)評(píng):程序框圖中要確定判斷框內(nèi)的語句時(shí),先要判斷最后執(zhí)行的一步程序是什么以及此時(shí)滿足的條件,依次確定判斷框中的數(shù)據(jù)和哪一個(gè)值有關(guān)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是計(jì)算函數(shù)的值的程序框圖,在①、②、③處分別應(yīng)填入的是
          A.y=ln(一x),y=0,y=2x
          B.y=0,y=2x,y=In(一x)
          C.y=ln(一x),y=2z,y=0
          D.y=0,y=ln(一x),y=2x

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若某程序框圖如圖所示,則輸出的P的值是
          A.21B.26C.30D.55

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果為
          i=1;
          while i<8
          i=i+2;
          S=2*i+3;
          end
          S
          A.21B.13C.17D.25

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x=-2,則輸出y的值為
          A.5B.9C.14D.-22

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,則圖中判斷框內(nèi)(1)處和執(zhí)行框中
          的(2)處應(yīng)填的語句是  (     )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的流程圖的輸出S的值是     
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某機(jī)構(gòu)調(diào)查中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況,設(shè)平均每人每天做作業(yè)時(shí)間x(單位:分鐘),按時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì):①0~30分鐘;②30~60分鐘;③60~90分鐘;④90分鐘以上。有1000名學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查,下圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的流程圖,若輸出的結(jié)果是600,則平均每天作業(yè)時(shí)間在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是                。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          運(yùn)行如圖所示的程序框圖,則輸出的數(shù)是5的倍數(shù)的概率為(   )
          A.B.
          C.D.

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