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        1. 對任意非零實數(shù)a、b,若a?b的運算原理如圖所示,則(log28)?(
          1
          2
          )-2
          =______.
          分析程序中各變量、各語句的作用,
          再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
          該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
          b-1
          a
          ,a≤b
          a+1
          b
          ,a>b
          函數(shù)值
          (log28)?(
          1
          2
          )-2
          =3?4,
          此時a=3<b=4
          y=
          4-1
          3
          =1
          故答案為:1
          練習(xí)冊系列答案
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          定義某種運算?,S=a?b的運算原理如圖:則式子5?3+2?4=( 。
          A.6B.10C.14D.16

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某商場購物實惠措施,若購物金額x在800元以上打8折;若購物金額x在800元及以下不打折,請設(shè)計程序算法框圖,要求輸入金額x,輸出實際交款金額.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,若輸入x=-1,則輸出y的值為(  )
          A.-1B.0C.1D.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某程序框圖如圖所示,若輸出結(jié)果為S=
          8
          9
          ,則判斷框內(nèi)應(yīng)為( 。
          A.k≥6B.k≥7C.k≥8D.k≥9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果執(zhí)行如圖的框圖,輸入N=5,則輸出的數(shù)等于(  )
          A.
          6
          5
          B.
          5
          6
          C.
          5
          4
          D.
          4
          5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知某程序框圖如圖所示
          ①寫出y=f(x)的表達式
          ②若f(x)-m2+m≥0對于一切x∈R均成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          分段函數(shù)定義為y=
          2x2-1,(x>0)
          -1,(x≤0)
          ,對于輸入的x值,輸出相應(yīng)的y值,請畫出程序框圖,并寫出相應(yīng)的用基本語句編寫的程序.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (2014·襄陽模擬)計算機執(zhí)行如圖的程序段后,輸出的結(jié)果是(  )
          A.2 015,2 013B.2 013,2 015
          C.2 015,2 015D.2 015,2 014

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