已知二次函數(shù)

和“偽二次函數(shù)”

.
(Ⅰ)證明:只要

,無論

取何值,函數(shù)

在定義域內(nèi)不可能總為增函數(shù);
(Ⅱ)在同一函數(shù)圖像上任意取不同兩點A(

),B(

),線段AB中點為C(

),記直線AB的斜率為k.
(1)對于二次函數(shù)

,求證

;
(2)對于“偽二次函數(shù)”

,是否有(1)同樣的性質(zhì)?證明你的結(jié)論。
(Ⅰ)恒成立,當(dāng)

時,

(Ⅱ)恒成立,∵

,由二次函數(shù)的性質(zhì),(Ⅱ)不可能恒成立,則函數(shù)

不可能總為增函數(shù).
(Ⅱ)

;
(2)“偽二次函數(shù)”

不具有(1)的性質(zhì).
試題分析:(Ⅰ)定義域為

,如果

為增函數(shù),則

(Ⅰ)恒成立,當(dāng)

時,

(Ⅱ)恒成立,∵

,由二次函數(shù)的性質(zhì),(Ⅱ)不可能恒成立,則函數(shù)

不可能總為增函數(shù). 4分
(Ⅱ)(1)

.
由

∴

,則

8分
(2)不妨設(shè)

,對于“偽二次函數(shù)”:

(Ⅲ)
由(1)中(Ⅰ)

(Ⅳ)
的性質(zhì),則

,比較(Ⅲ)(Ⅳ)兩式得

,

即

(Ⅴ) 令

(Ⅵ)
設(shè)

,則

∴

在(1,

)上遞增, ∴

∴(Ⅵ)式不可能成立, (Ⅴ)式不可能成立,

∴“偽二次函數(shù)”

不具有(1)的性質(zhì). 13分
點評:難題,本題屬于導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的基本問題,通過研究函數(shù)的單調(diào)性,明確了極值情況。(I)中要對a的不同取值情況加以討論,在解不等式取舍過程中易于出錯。涉及不等式恒成立問題,轉(zhuǎn)化成了研究函數(shù)的最值,通過構(gòu)建a的不等式組,求得a的范圍。理解“偽函數(shù)的概念”的解題的關(guān)鍵之一。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(Ⅰ)當(dāng)

時,判斷函數(shù)

是否有極值;
(Ⅱ)若

時,

總是區(qū)間

上的增函數(shù),求實數(shù)

的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,一矩形鐵皮的長為8cm,寬為5cm,在四個角上截去四個相同的小正方形,制成一個無蓋的小盒子,問小正方形的邊長為多少時,盒子容積最大?

查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,

(其中

).
(1)求

的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)

在區(qū)間

上為增函數(shù),求

的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)

,當(dāng)

時,若存在

,對任意的

,總有

成立,求實數(shù)

的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

.
(1)求

的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)

時,判斷

和

的大小,并說明理由;
(3)求證:當(dāng)

時,關(guān)于

的方程:

在區(qū)間

上總有兩個不同的解.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

在(1,2)上是增函數(shù),

在(0,1)上是減函數(shù)。

求

的值;

當(dāng)

時,若

在

內(nèi)恒成立,求實數(shù)

的取值范圍;

求證:方程

在

內(nèi)有唯一解.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)曲線

在點

處的切線與直線

平行,則實數(shù)

等于( )
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
設(shè)曲線

(

)在點(1,1)處的切線與x軸的交點的橫坐標(biāo)為

,則

=
.
查看答案和解析>>