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        1. 函數(shù).
          (1)令,求的解析式;
          (2)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)證明:.

          (1);(2)實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)詳見(jiàn)解析.

          解析試題分析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c9/a/9gr4m1.png" style="vertical-align:middle;" />,故, ,,,由此可得,是以4為周期,重復(fù)出現(xiàn),故;(2)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍,由得,,即上恒成立,令,只需求出上的最小值即可,可利用導(dǎo)數(shù)法來(lái)求最小值;(3)證明:,由(2)知:時(shí),,即,這樣得到,令,疊加即可證出.
          試題解析:(1)…周期為4,
          .
          (2)方法一:即上恒成立,
          當(dāng)時(shí),;
          當(dāng)時(shí),,設(shè),
          ,
          設(shè),
          ,則時(shí),增;減.
          ,所以上存在唯一零點(diǎn),設(shè)為,則
          ,所以處取得最大值,在處取得最小值,.
          綜上:.
          方法二:設(shè).
          .
          當(dāng)時(shí),上恒成立,成立,故;
          當(dāng)時(shí),上恒成立,,無(wú)解.
          當(dāng)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (1)若,求函數(shù)上的最小值;
          (2)若函數(shù)存在單調(diào)遞增區(qū)間,試求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)求函數(shù)的極值點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值;
          (2)令,若在區(qū)間上不單調(diào),求的取值范圍;
          (3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖像與x軸交于兩點(diǎn),且,又的導(dǎo)函數(shù),若正常數(shù)滿足條件.證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若處取得極值,求實(shí)數(shù)的值;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (3)若上沒(méi)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)求函數(shù)上的最小值;
          (2)若存在是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),,使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知處取得極值,且在點(diǎn)處的切線斜率為.
          ⑴求的單調(diào)增區(qū)間;
          ⑵若關(guān)于的方程在區(qū)間上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知某商品的進(jìn)貨單價(jià)為1元/件,商戶(hù)甲往年以單價(jià)2元/件銷(xiāo)售該商品時(shí),年銷(xiāo)量為1萬(wàn)件,今年擬下調(diào)銷(xiāo)售單價(jià)以提高銷(xiāo)量,增加收益.據(jù)測(cè)算,若今年的實(shí)際銷(xiāo)售單價(jià)為x元/件(1≤x≤2),今年新增的年銷(xiāo)量(單位:萬(wàn)件)與(2-x)2成正比,比例系數(shù)為4.
          (1)寫(xiě)出今年商戶(hù)甲的收益y(單位:萬(wàn)元)與今年的實(shí)際銷(xiāo)售單價(jià)x間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)商戶(hù)甲今年采取降低單價(jià),提高銷(xiāo)量的營(yíng)銷(xiāo)策略是否能獲得比往年更大的收益(即比往年收益更多)?說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知某商品的進(jìn)貨單價(jià)為1元/件,商戶(hù)甲往年以單價(jià)2元/件銷(xiāo)售該商品時(shí),年銷(xiāo)量為1萬(wàn)件,今年擬下調(diào)銷(xiāo)售單價(jià)以提高銷(xiāo)量,增加收益.據(jù)測(cè)算,若今年的實(shí)際銷(xiāo)售單價(jià)為x元/件(1≤x≤2),今年新增的年銷(xiāo)量(單位:萬(wàn)件)與(2-x)2成正比,比例系數(shù)為4.
          (1)寫(xiě)出今年商戶(hù)甲的收益y(單位:萬(wàn)元)與今年的實(shí)際銷(xiāo)售單價(jià)x間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)商戶(hù)甲今年采取降低單價(jià),提高銷(xiāo)量的營(yíng)銷(xiāo)策略是否能獲得比往年更大的收益(即比往年收益更多)?說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-3x(a、b∈R)在點(diǎn)x=-1處取得極大值為2.
          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;
          (2)若對(duì)于區(qū)間[-2,2]上任意兩個(gè)自變量的值x1、x2,都有|f(x1)-f(x2)|≤c,求實(shí)數(shù)c的最小值.

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