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        1. 已知(a是常數(shù),a∈R)
          (Ⅰ)當(dāng)a=1時求不等式的解集;
          (Ⅱ)如果函數(shù)恰有兩個不同的零點(diǎn),求a的取值范圍.

          (Ⅰ);(Ⅱ)

          解析試題分析:(Ⅰ)法一:當(dāng)時,不等式為,再按照分類去絕對號解不等式,再取并集;法二:可先將以分段函數(shù)的形式表示出來,再畫出其圖像,觀察圖像,落在軸上方的部分所對應(yīng)的的值的集合即為解集;(2)函數(shù)的零點(diǎn)即為的根,移項(xiàng)得,在同一坐標(biāo)系內(nèi),分別作出,的圖象,觀察圖像有兩個不同交點(diǎn)時,即為恰有兩個不同的零點(diǎn)的情況.
             
          試題解析:(Ⅰ)的解為 ;    5分
          (Ⅱ)由得,.  7分
          ,,作出它們的圖象,可以知道,當(dāng)時,這兩個函數(shù)的圖象有兩個不同的交點(diǎn),所以,函數(shù)有兩個不同的零點(diǎn). 10分
          考點(diǎn):1、絕對值不等式的解法;2、函數(shù)的零點(diǎn).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由。
          (2)若,求使成立的集合。

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          已知為其反函數(shù).
          (Ⅰ)說明函數(shù)圖象的關(guān)系(只寫出結(jié)論即可);
          (Ⅱ)證明的圖象恒在的圖象的上方;
          (Ⅲ)設(shè)直線、均相切,切點(diǎn)分別為()、(),且,求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求證不論為何實(shí)數(shù),總是增函數(shù);
          (2)確定的值,使為奇函數(shù);
          (3)當(dāng)為奇函數(shù)時,求的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知是關(guān)于的方程的兩個根,且.
          (1)求出之間滿足的關(guān)系式;
          (2)記,若存在,使不等式在其定義域范圍內(nèi)恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),.
          (Ⅰ)若函數(shù)上至少有一個零點(diǎn),求的取值范圍;
          (Ⅱ)若函數(shù)上的最大值為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè),.
          (1)請寫出的表達(dá)式(不需證明);
          (2)求的極小值;
          (3)設(shè)的最大值為的最小值為,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知冪函數(shù)為偶函數(shù),且在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù)
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)設(shè)函數(shù),其中.若函數(shù)僅在處有極值,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的定義域 ;
          (2)若函數(shù)的最小值為,求實(shí)數(shù)的值.

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          同步練習(xí)冊答案