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          對(duì)于集合和，定義， ，設(shè)，，則
          A． B． C． D． 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：，，所以，，所以.
          考點(diǎn)：二次函數(shù)的值域；指數(shù)函數(shù)的值域；集合的運(yùn)算。
          點(diǎn)評(píng)：這種題型可稱為創(chuàng)新題型或叫即時(shí)定義題型．解題的關(guān)鍵是要迅速理解即時(shí)定義，充分利用即時(shí)定義來答題．考查了學(xué)生的理解能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在直角坐標(biāo)平面上的點(diǎn)集，，那么 的面積是
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)函數(shù)，區(qū)間，集合，則使成立的實(shí)數(shù)的個(gè)數(shù)為
          A．1B．2C．3D．無數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)全集，集合，，則等于（   ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)集合A＝，B＝，則（   ）
          A．B．C．（3，4）D．（1，2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知集合A＝{y | y＝2x，x∈R}，則 R A＝
          A．B．(－∞，0]C．(0，＋∞)D．R
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)全集, 則（   ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)集合，則 (   )
          A．｛1，3｝ B．｛2，4｝ C．｛1，2，3，5｝ D．｛2，5｝ 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)集合,則
          A． B． 
          C．2 D．-2 
          

			
          

			
          
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