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        1. 設f(x)、g(x)是定義在R上的可導函數(shù),且f(x)g(x)+f(x)g(x)<0,則當a<x<b時有(  )
          分析:由f′(x)g(x)+f(x)g′(x)我們聯(lián)想到[f(x)g(x)]′,由四個選項,我們很容易想到利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性來解.
          解答:解:令y=f(x)•g(x),
          則y′=f′(x)•g(x)+f(x)•g′(x),
          由于f′(x)g(x)+f(x)g′(x)<0,
          所以y在R上單調(diào)遞減,
          又x<b,故f(x)g(x)>f(b)g(b).
          故選A.
          點評:主要考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性問題.本題的突破口是把給定題目轉(zhuǎn)換為我們熟悉的題目,此題比較新穎,是一道好題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
          (1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
          2
          ,求a的值;
          (2)關于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設a=
          2
          2
          ,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設f(x),g(x)是實數(shù)集R上的奇函數(shù),{x|f(x)>0}={x|4<x<10},{x|g(x)>0}={x|2<x<5},則集合{x|f(x)g(x)>0}=
          (4,5)∪(-5,-4)
          (4,5)∪(-5,-4)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設f(x)與g(x)是定義在同一區(qū)間[a,b]上的兩個函數(shù),若對任意x∈[a,b],都有|f(x)-g(x)|≤1成立,則稱f(x)和g(x)在[a,b]上是“親密函數(shù)”,區(qū)間[a,b]稱為“親密區(qū)間”.若f(x)=x2-3x+4與g(x)=2x-1在[a,b]上是“親密函數(shù)”,則b-a的最大值是
          1
          1

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知f(x)為奇函數(shù),g(x)為偶函數(shù),且f(x)+g(x)=2log2(1-x)
          (1)求f(x)及g(x)的解析式,并指出其單調(diào)性(無需證明).
          (2)求使f(x)<0的x取值范圍.
          (3)設h-1(x)是h(x)=log2x的反函數(shù),若存在唯一的x使
          1-h-1(x)1+h-1(x)
          =m-2x
          成立,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源:徐州模擬 題型:解答題

          設函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
          (1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為2
          2
          ,求a的值;
          (2)關于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設a=
          2
          2
          ,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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          同步練習冊答案