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        1. 閱讀程序框圖,如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間內(nèi),那么輸入實(shí)數(shù)的取值范圍是(  )

          A.B.C.D.

          B

          解析試題分析:分析程序中各變量、各語句的作用
          再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
          該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù)f(x)= 2x,x∈[-2,2] 2,x∈(-∞,-2)∪(2,+∞) 的函數(shù)值.
          又∵輸出的函數(shù)值在區(qū)間[ 1 4 , 1 2  ]內(nèi),
          ∴x∈[-2,-1]
          考點(diǎn):選擇結(jié)構(gòu)
          點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是選擇結(jié)構(gòu),其中根據(jù)函數(shù)的流程圖判斷出程序的功能是解答本題
          的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如下圖所示,程序執(zhí)行后的輸出結(jié)果為 (    )

          A.-1 B.0 C.1 D.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下面是對三角形的分類結(jié)構(gòu)圖,其中不正確的是
           
                

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          按流程圖的程序計(jì)算,若開始輸入的值為,則輸出的的值是

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,是某算法流程圖的一部分,其算法的邏輯結(jié)構(gòu)為

          A.順序結(jié)構(gòu) B.條件結(jié)構(gòu)  C.判斷結(jié)構(gòu) D.循環(huán)結(jié)構(gòu) 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出a= 341,判斷框內(nèi)應(yīng)填寫(   )

          A.k < 4? B.k < 5?
          C.k< 6? D.k < 7?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是8,則判斷框內(nèi)m的取值范圍是(   )

          A. B.
          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          閱讀下邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,當(dāng)輸入x的值為-25時(shí),輸出x的值為(   )

          A.-1 B.1 C.3 D.9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          一個(gè)簡單幾何體的主視圖、俯視圖如圖所示,則其左視圖不可能為(  )

          A.正方形B.圓C.等腰三角形D.直角梯形

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          同步練習(xí)冊答案