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        1. 如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側棱⊥底面 ,,的中點,作于點
          (1)求證:平面;
          (2)求二面角的正弦值.
          (1)證明過程詳見解析;(2).

          試題分析:本題主要考查線線平行、線面平行、二面角等基礎知識,考查學生的空間想象能力、邏輯推理能力、計算能力、轉化能力.第一問,利用向量法證明平面,利用已知的垂直關系建立空間直角坐標系,寫出點A,P,B坐標,計算出向量坐標,由于說明,再利用線面平行的判定平面;第二問,利用向量垂直的充要條件證明,而,則利用線面垂直的判定得平面EFD,所以平面EFD的一個法向量為,再利用法向量的計算公式求出平面DEB的法向量,最后利用夾角公式求二面角的正弦值.
          如圖建立空間直角坐標系,點為坐標原點,設. ……..…1分

          (1)證明:連結于點,連結.依題意得.
          因為底面是正方形,所以點是此正方形的中心,
          故點的坐標為,且.               
          所以,即,而平面,且平面,
          因此平面.                           ……5分
          (2),又,故,所以.
          由已知,且,所以平面. ………7分
          所以平面的一個法向量為.,
          不妨設平面的法向量為
                                
          不妨取,即  …10分
          設求二面角的平面角為
           因為,所以
          二面角的正弦值大小為. ………12分
          練習冊系列答案
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          (滿分14分)如圖在三棱錐中,分別為棱的中點,已知,

          求證(1)直線平面;
          (2)平面平面.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,平面平面;,,.
          (1)證明:平面;
          (2)求直線與平面所成的角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,四棱錐中,底面為平行四邊形,
          底面
          (1)證明:平面平面;
          (2)若二面角大小為,求與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側面底面,,分別為,中點,
          (Ⅰ)求證:∥平面;
          (Ⅱ)求二面角的余弦值;
          (Ⅲ)在棱上是否存在一點,使平面?若存在,指出點的位置;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,平行六面體ABCD—A1B1C1D1中,以頂點A為端點的三條棱長度都為1,且兩
          兩夾角為60°.
          (1)求AC1的長;
          (2)求BD1與AC夾角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          是不同的直線,是不同的平面,有以下四個命題:
               ②
             ④
          其中,真命題是(   )
          A.①④B.②③C.①③D.②④

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          類比此性質(zhì),如下圖,在四面體P-ABC中,若PA、PB、PC兩兩垂直,底面ABC上的高為h,則得到的正確結論為__________________________.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          已知直線,與平面,,滿足,,,,則必有( )
          A.B.C.D.

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          同步練習冊答案